知不足而奮進彌差距惟自強——2021年“國培計劃”南寧市統(tǒng)籌項目教師培訓團隊研修班第6天小記

Lu Lu

<h3>　　子曰：“學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也”。第六天的開啟，研修學習為我們打造了一個與本市培訓專家緊密聯(lián)系、零距離接觸的平臺。下午的專家引領(lǐng)，撥云見日，不但使我們在迷茫中找到前進的方向，也完美地解答了我們平時在設計培訓中遇到的不解和困惑，所有學員收獲滿滿之余，更多的是內(nèi)心的觸動......</h3> <h3>　　上午，橫州市師培中心徐春群主任跟我們分享了近五年橫州市教師培訓項目的相關(guān)情況；南寧市師培中心楊堃主任以“南寧市名師走進鄉(xiāng)村學?！表椖繛槔瑥恼系慕嵌瓤磪^(qū)域培訓項目開發(fā)與設計；盧明珠主任以“師德巡回大講堂”項目為例，講了遞進式教師培訓項目的設計與實施。</h3> <h3> 南寧市教師培訓中心盧明珠</h3> <h3> 南寧市教師培訓中心楊堃</h3> <h3> 橫州市教師培訓中心徐春群</h3> <h3>　　下午余新教授給我們帶來了《教師培訓項目需求調(diào)研及訓后跟蹤指導策略》的線上講座。余新教授圍繞"精準培訓，提質(zhì)增效"這一培訓目標，對培訓前的調(diào)研、培訓方案的設計、培訓課程、培訓方式、培訓評價展開了詳盡的闡述，讓學員們在今后的培訓工作中有了更具體的實操方法，那就是培訓必須要有針對性，根據(jù)學校和教師的需求制定計劃，采取多樣的方式，才能達到提質(zhì)增效的目標。</h3> <h3> 北京教育學院余新教授</h3> <h3> 學員代表總結(jié)</h3> <h3> 小組研討</h3> <h3> 學習心得（一）</h3> <h3> 學習心得（二）</h3> <h3>　　知不足而奮進彌差距惟自強。外面的世界很精彩，教育，不能安于一隅，要多看看外面的風景，多見者博，多聞者智。本次市級教師培訓團隊研修，讓我們接觸到了先進的教育理念、獨到的培訓思想、全新的培訓手段，對今后的培訓工作起著引領(lǐng)和導向作用。學習，我們一直在路上……</h3> <h3>2021年“國培計劃”南寧市統(tǒng)籌項目-市級教師培訓團隊研修班<br>制作：第七組</h3>