用力前行，不負相遇——泉州師范學院應用科技學院小學教育專業(yè) 2021 級見習活動在德化縣潯中中心小學舉行

南

12月6——10日，泉州師范學院應用科技學院小學教育專業(yè) 2021 級見習周活動在德化縣潯中中心小學舉行。本次活動深受學校領導重視，德化縣潯中中心小學十位教師精心準備了課，分別有低、中、高年段的語文、數(shù)學課，還有道德與法治、音樂、美術、體育，課型豐富。參加本次活動的有泉州師范學院21級小教1-5班的學生和德化縣潯中中心小學的部分教師。 　　12月6號上午，由張美珍和林菲菲兩位老師分別做課一年級數(shù)學《9加幾》和一年級音樂《小青蛙找家》。第一節(jié)課，張美珍老師在課一開始就設計了口算搶答游戲，一下子就調(diào)動了學生的學習興趣，符合低年級學生的年齡特征。張老師借助學生熟悉的生活情境和擺小棒等活動來幫助學生理解并掌握“湊十法”。第二節(jié)課，林菲菲老師給我們帶來一節(jié)歡樂的音樂課，林老師以青蛙找家的故事導入，激發(fā)學生的學習興趣；課中，林老師設計了聽賞、演唱、表現(xiàn)、創(chuàng)編等活動中，讓學生游戲性地感受音樂形象，最后還培養(yǎng)學生愛護動物、保護環(huán)境的意識。 　　12月7號，在黃瓊玉老師的主持下拉開了活動序幕。首先，鄭錦得老師帶來了統(tǒng)編版語文二年級《霧在哪里》，鄭老師首先通過動畫視頻引出“霧”，接著讓學生傾聽錄音找到“霧”，然后投入朗讀感受“霧”，最后句式表達趣說“霧”。使學生不僅了解霧，還感受到自然景物中所蘊含的生活情趣。接著，由章寶玉老師為大家做課《青花瓷》，課伊始，章老師以《鬼谷下山青花瓷》視頻片段導入新課，刺激學生的學習思維，激發(fā)學生的學習興趣。課中，設計兩個環(huán)節(jié)，先讓學生欣賞各種不同的青花瓷，再讓學生嘗試畫青花，培養(yǎng)學生從多角度觀看青花的能力，提高學生的審美能力，學會欣賞青花的藝術美。 　　12月8號，活動如約而至，在徐志新老師簡短的主持后，我們迎來了今天的第一節(jié)課人教版數(shù)學三年級上冊《認識周長》。鄭素香老師設計了“找一找”“指一指”“摸一摸”“描一描”等一系列活動幫助學生獲得周長的感性認識，緊接著又借助課件的演示把感性認識上升為理性認識，使學生對周長的概念本質(zhì)理解更加全面了。鄭老師給學生提供了充分的時間和空間，讓學生動手實踐、自主探究，充分經(jīng)歷了數(shù)學知識的形成過程。迎著冬日暖陽，所有人移步到操場，觀課劉嘉銘老師執(zhí)教的《籃球運球》，通過報數(shù)了解本班的出勤情況后，劉老師先帶領學生做熱身運動，本節(jié)課通過提出問題、學生嘗試、教師示范、學生練習等活動使學生初步了解行進運球的動作要領，提高學生的互助協(xié)作能力，培養(yǎng)了學生積極進取的精神。 　　12月9號，伴隨著鈴聲響起，第一節(jié)課開始了，由林舒婷老師執(zhí)教統(tǒng)編版語文四年級上冊《安慰》，林老師設計了“走進小明的故事”、“安慰小妙招”、“安慰模擬表演”三個活動，使學生懂得如何安慰他人，學會換位思考。第二節(jié)課，是蘇五蘭老師為大家?guī)砹瞬烤幇嫖迥昙壣蟽浴兜赖屡c法治》第三單元第二課《各民族誰也離不開誰》，蘇老師從經(jīng)濟、文化、情感三方面進行本節(jié)課的教學，環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，學生通過課前查閱資料、講故事、交流研討等方式了解更多的民族故事，從而激發(fā)學生的情感，體會各民族你中有我，我中有你，誰也離不開誰的格局。 　　轉(zhuǎn)眼間，見習周已經(jīng)接近尾聲了。沐浴著冬日的暖陽，呼吸著清晨的芬芳，我們迎來了12月10號的活動。今天由陳洪南老師和連艷芳老師分別為大家?guī)砣私贪鏀?shù)學五年級上冊《梯形的面積》和統(tǒng)編版語文六年級上冊《月光曲》。第一節(jié)課，陳老師先帶領學生回顧學過圖形的面積推導公式，為學習方法的遷移做準備，課中陳老師給學生充足的自主探索的時間，引導學生操作、分析、討論、歸納的一系列活動中經(jīng)歷知識的創(chuàng)造過程，培養(yǎng)學生的學習力。第二節(jié)課，連老師注重體現(xiàn)語文學科的教學特點，深刻領悟編者的意圖，進行恰當?shù)恼Z言文字訓練，連老師在課中引領學生默讀、動情誦讀，體現(xiàn)了語文課的“讀”味，在品讀中引領學生走進人物的情感世界與作品中的人物產(chǎn)生了情感的共鳴。 　　生動的課，深刻的思。每一場活動都是一次成長，不僅是聽課的教師，亦是對于上課的老師。 編輯:陳洪南初審:徐志新終審:黃思魁