落實“雙減” 以賽促教

三小-家庭教育

“雙減”聲聲催奮進，旌旗獵獵踏征程。為落實“雙減”，減“負”提“質(zhì)”，我校繼優(yōu)秀教師示范課，全員磨課過關(guān)活動后，以高效、創(chuàng)新為目的，開展了青年教師競賽課活動。本校40周歲以下青年教師全部參與，涵蓋語、數(shù)、英、音、體、美、道德與法治多個學(xué)科。 語文教師展風(fēng)采 　　語文課堂，低年級注重識字教學(xué)，幾位教師結(jié)合我校《運用漢字部件科學(xué)系統(tǒng)識字的教學(xué)實踐研究》課題研究，注重識字方法的引導(dǎo)和識字技巧的培養(yǎng)。中年級注重閱讀方法的指導(dǎo)，如何理解詞語，如何抓住細節(jié)描寫感悟人物品質(zhì)，如何結(jié)合關(guān)鍵詞句體會文本主題，運用多種方法學(xué)習(xí)小古文……節(jié)節(jié)課有亮點，節(jié)節(jié)課有創(chuàng)新。 數(shù)學(xué)教師綻光芒 　　數(shù)學(xué)課堂，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分探究。幾位教師都能做到精心設(shè)計，讓學(xué)生經(jīng)歷“尋條件、設(shè)問題、找方法、明規(guī)律、自總結(jié)”的學(xué)習(xí)過程，思路清晰，水到渠成。同時，教師能充分的挖掘生活素材，尊重學(xué)生的知識體驗，找準學(xué)生新知的“最近發(fā)展區(qū)”，巧妙整合課程資源。數(shù)學(xué)課堂，堂堂精彩，充分展現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)教師的風(fēng)采，有思想、有行動、有突破。 英語教師有活力 　　英語課堂，教學(xué)思路清晰、層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，遵循學(xué)生認知規(guī)律。教師充分運用簡筆畫、多媒體課件等方式創(chuàng)設(shè)情境，從視覺、聽覺等多種感官，全方位激發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生在情境中學(xué)，在情境中用，并做到詞不離句、句不離文，從而提高學(xué)生實際運用語言的能力。英語課堂精彩紛呈，學(xué)生學(xué)習(xí)津津有味。 音體美德展才藝 　　體育課堂，教師根據(jù)學(xué)生特點，巧妙創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)生運動興趣，提高學(xué)生運動技能。教師指令清晰，課堂井然有序。 　　音樂課堂，輕松愉悅，教師通過樂理學(xué)習(xí)---學(xué)唱歌曲---節(jié)奏訓(xùn)練---創(chuàng)編活動激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。歌曲悠揚，童聲嘹亮。 　　美術(shù)課堂，采用“開放式”教學(xué)方法，運用“互助互動”學(xué)習(xí)方式，循循善誘，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，著重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、鑒賞美的能力。 　　道德與法治課堂，任務(wù)目標定位準，情境材料選用精。教學(xué)預(yù)設(shè)與生成相得益彰。注重學(xué)生體驗與學(xué)生感悟。 　　同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。在落實“雙減”的征途中，第三小學(xué)全體教師將一如既往地致敬匠心、不忘初心、時時用心，努力做到減壓減負，提質(zhì)增效。 勤于思而敏于行。教研一直在路上，成長永無結(jié)束時。讓我們珍惜當(dāng)下，潛心育人，立德立言，無問西東，第三小學(xué)定將在教育的道路上越走越寬廣！