落實(shí)“雙減”工作促改革，探索高效課堂奏新章

李姣琴

為深入貫徹黨的教育方針，切實(shí)提升我校育人水平，落實(shí)“雙減”工作，提高課堂效率，《江西金太陽教育西江中學(xué)2022屆高效課堂研討會》于12月10日在我校西江中學(xué)新階梯教室舉行。授課老師是正高級教師謝明茹，西江中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子盧熾明校長，陳保副校長，凌瑯副校長帶領(lǐng)全體老師參與研討會。 　　研討會的第一部分是謝明茹老師在高一級帶來的《三角函數(shù)的概念》。謝老師的課堂極具感染力。高中課堂里，你看過過半的人站著上課的嗎？你看過過半的人搶答問題的嘛？你見過石頭，剪刀，布來爭取回答問題機(jī)會的嗎？誰說數(shù)學(xué)課堂枯燥無味？誰說數(shù)學(xué)知識復(fù)雜繁瑣？誰說數(shù)學(xué)應(yīng)用不切實(shí)際？第一個(gè)搶答的學(xué)生獲得全班同學(xué)簽名的筆記本，頓時(shí)全班像炸開了鍋，搶答問題，你追我趕，課堂參與率百分百。 　　謝老師巧妙的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)，難度層層遞進(jìn)的數(shù)學(xué)題，妙趣橫生的課堂導(dǎo)學(xué)，將高效課堂演繹得淋漓盡致。謝老師直擊學(xué)生的對與錯(cuò)，讓學(xué)生清晰得分點(diǎn)與失分點(diǎn)，細(xì)剖規(guī)范解答，輔助學(xué)生解答簡潔、精準(zhǔn)，不浪費(fèi)時(shí)間。有填補(bǔ)如“分母有理化 ”的初中知識漏洞，有拓展提升，帶領(lǐng)學(xué)生上新臺階，有回顧，有展望，一堂課下來，各個(gè)學(xué)生笑容滿面，這是開心的課堂，這是收獲知識的課堂，這是令人民滿意的課堂。 研討會的第二部分是謝明茹老師為老師們帶來的精彩講座，講座由陳保副校長主持。謝老師自帶磁性的聲音，集聲音、視頻、文字一體的PPT展示，直擊心窩的教學(xué)問題反問句，讓老師們深深思考，課堂為什么改革？如何改革！如何高效改革？謝老師說“普通教師想改變學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，中等教師想改變學(xué)生的失分原因，優(yōu)秀教師想改善良學(xué)生的思維模式，而頂級教師想改善學(xué)生們的人格品質(zhì) 。”我們培養(yǎng)的人得有國家情懷，我們得讓學(xué)生深深感受到我們國家的優(yōu)越感，只有守住了大門，才不用關(guān)二門。謝老師從班級建設(shè)，學(xué)習(xí)小組的建立，激勵(lì)評價(jià)機(jī)制等方面引領(lǐng)老師們?nèi)绾温鋵?shí)高效課堂。謝老師還總結(jié)到育人是一個(gè)育已的過程，我們?yōu)樘斓亓⑿模瑸樯⒚?，為圣?jīng)繼絕學(xué)，為萬世開太平。 　　謝明茹老師的講座，有格局，有細(xì)節(jié)，有廣度，有深掘。在座的老師們都很震撼。老師們也收獲滿滿，信心倍增，也會在自己的課堂改革中落實(shí)“雙減”工作，努力探索高效課堂。相信在不久的未來，課改成效必定倍增，高效課堂定有新篇章！ 拍攝：李姣琴撰稿：李姣琴