時(shí)間的秘密——育英幼兒園大三班班本課程

育英幼兒園

課程緣起 幼兒園教育是孩子們養(yǎng)成正確生活習(xí)慣的重要環(huán)節(jié)，時(shí)間觀念的形成是從幼兒期開始逐步形成的。在一日生活學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師發(fā)現(xiàn)有些孩子常常出現(xiàn)不遵守時(shí)間、做事拖拉的問題和現(xiàn)象。大班的幼兒即將進(jìn)入小學(xué)，時(shí)間觀念對(duì)于大班孩子來說十分重要。結(jié)合孩子們的現(xiàn)實(shí)需要及教育目標(biāo)，為了加強(qiáng)孩子們的時(shí)間觀念，更快更好的適應(yīng)今后小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我們帶領(lǐng)大三班的小朋友開啟了一場(chǎng)與時(shí)間的故事。通過師幼共同探索的過程，從而理解到“一寸光陰一寸金”的道理，并養(yǎng)成做事積極主動(dòng)的態(tài)度，不僅會(huì)合理的安排時(shí)間，還能夠?qū)W會(huì)有規(guī)律的學(xué)習(xí)和生活。 課程目標(biāo) 1.通過觀察、討論初步了解時(shí)鐘的結(jié)構(gòu)及分針、時(shí)針的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系，學(xué)會(huì)看整點(diǎn)和半點(diǎn)。2.了解數(shù)字在日常生活中的運(yùn)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。3.通過體驗(yàn)一分鐘時(shí)間的長短，教育幼兒珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)有效利用每一分鐘，養(yǎng)成按時(shí)作息的好習(xí)慣。 課程網(wǎng)絡(luò)圖走進(jìn)時(shí)間 　　時(shí)間我們看不到，但是我們卻分分鐘能夠感受到它的存在。我們離不開時(shí)間，但是又不知道時(shí)間是從哪里來，向何處去。在晨間談話中，老師和小朋友們展開了關(guān)于時(shí)間的討論。 了解時(shí)間 時(shí)間是什么？ 　　時(shí)間是一個(gè)很抽象的概念，時(shí)間是什么？它又在哪里？ 繪本《時(shí)間的故事》拓展了孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，豐富了他們的語言。時(shí)鐘王國里住著時(shí)鐘國王。國王的臉上有時(shí)針和分針。在時(shí)針王國里，時(shí)間重于一切。不遵守時(shí)間的人會(huì)被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。一天，討厭被時(shí)間束縛的國王偷偷地藏起了時(shí)針。沒有了時(shí)間的時(shí)鐘王國，變成了一片混亂...... 認(rèn)識(shí)時(shí)鐘 　　聽，這是什么聲音在滴答滴答…… 圓圓的身體兩條腿，一條粗來一條細(xì)，滴滴嗒嗒走不停，每天叫我早早起。大家猜猜謎底是什么？——時(shí)鐘時(shí)鐘是一種計(jì)時(shí)器，它可以告訴我們現(xiàn)在是什么時(shí)間它可以幫助我們形成良好的生活習(xí)慣，鐘是人類的好朋友，小小的時(shí)鐘蘊(yùn)藏著大大的奧秘，讓我們一起來認(rèn)識(shí)一下時(shí)吧。 　　探秘之一：針名不同跑的最快是秒針，個(gè)兒高，身材好；跑得最慢是時(shí)針，個(gè)兒短，身材胖；不高不矮是分針，勻速跑步作用大。 探秘之二：整點(diǎn)、半點(diǎn)指針的指向不同、粗細(xì)不同 時(shí)鐘發(fā)展史 　　時(shí)間每時(shí)每刻都伴隨幼兒生活的左右，許多規(guī)則都需要幼兒具備時(shí)間概念，通過《喜歡鐘表的國王》這個(gè)故事對(duì)幼兒進(jìn)行時(shí)間教育。借助故事的情景，讓幼兒了解時(shí)間，使幼兒的思維可以得到發(fā)散、提升。 　　日晷是人類古代利用日影測(cè)得時(shí)刻的一種計(jì)時(shí)儀器。 　　圭表是中國古代科學(xué)家發(fā)明的度量日影長度的一種天文儀器。圭表是測(cè)定正午的日影長度以定節(jié)令、定回歸年或陽歷年。 我和時(shí)間的故事我設(shè)計(jì)的鐘表 孩子們的世界總是叢曼了童真和想象，欣賞過各種各樣的時(shí)鐘，他們會(huì)設(shè)計(jì)出什么樣的時(shí)鐘呢？我是時(shí)鐘設(shè)計(jì)師，來看看我們自己設(shè)計(jì)的鐘表吧！ 我的時(shí)間我做主 　　感受時(shí)間活動(dòng)后，孩子們的時(shí)間觀念加強(qiáng)了，比以前更珍惜時(shí)間。我們讓孩子們做自己時(shí)間的主人，把和時(shí)間的故事滲透到一日生活中，通過與伙伴和老師的交流討論，設(shè)計(jì)了《我的一日生活》、《我的假期計(jì)劃》，通過自主設(shè)計(jì)，讓孩子們把抽象的時(shí)間更加具體化。孩子們把和時(shí)間的約定滲透到一日生活中。 珍惜時(shí)間一秒鐘有多長 一秒有多長？通過和孩子們一起閱讀繪本《一秒鐘有多長》我們知道了短短的一秒，人眨眼7次，啄木鳥啄樹20下，飛機(jī)航行244米。 一分鐘可以做什么 　　孩子們暢所欲言，和老師小伙伴們一起討論了一分鐘可以做哪些事情。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，下面就讓我們一起來實(shí)踐吧！ 一分鐘挑戰(zhàn) 　　時(shí)間看不見，摸不著，平時(shí)說的1分鐘、5分鐘、10分鐘到底有多長？我們進(jìn)行了“挑戰(zhàn)1分鐘”游戲，老師用手機(jī)設(shè)置1分鐘倒計(jì)時(shí)后，隨著滴答滴答的響聲，時(shí)間在流逝，剩下的時(shí)間在減少，孩子們的緊迫感油然而生，沒有人磨磨蹭蹭，個(gè)個(gè)爭(zhēng)分奪秒。通過游戲，孩子們初步體驗(yàn)到在時(shí)間固定的情況下，速度和活動(dòng)效果的關(guān)系，了解到時(shí)間是不可逆性，不能浪費(fèi)，萌發(fā)節(jié)約時(shí)間的意識(shí)。 一分鐘跳繩一分鐘拍球一分鐘跳呼啦圈 　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“關(guān)注孩子活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地觀察他們的需要，及時(shí)以適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師幼互動(dòng)?！蓖ㄟ^不斷認(rèn)識(shí)“時(shí)間”這一重要概念，幼兒將關(guān)于時(shí)間的感知進(jìn)行升華，并將良好的時(shí)間意識(shí)滲透到一日生活中?；顒?dòng)的通過游戲讓幼兒更深刻的體會(huì)到時(shí)間流逝的很快，要珍惜時(shí)間。為今后良好習(xí)慣的養(yǎng)成累實(shí)了基礎(chǔ)。珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始…… 在本次班本主題活動(dòng)中，孩子們?cè)谔剿鲿r(shí)間的秘密、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、感受時(shí)間的珍貴....這場(chǎng)難忘的邂逅中，不但拓展了生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)了表達(dá)與創(chuàng)造的樂趣，也給七彩的童年增添了一道亮麗的色彩。