<p class="ql-block ql-indent-1">冬日寒意濃，瑟瑟的冷風不能阻擋老師們深度教研，交流成長的步伐。2021年12月9日，杏花嶺區(qū)道德與法治“日清周結(jié)”第五次課堂展示活動如期展開。本次活動由杏花嶺區(qū)學科教研員呂秀華老師主持召開，全區(qū)學科教師積極參與。</p><p class="ql-block ql-indent-1">本次活動主要有三個環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block ql-indent-1">第一：同課異構(gòu)：由平民中學張慶文老師和杏花嶺十一中郭瑞紅老師圍繞八上三單元《勇?lián)鐣熑巍愤M行同題異構(gòu)，做周結(jié)課課堂展示。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第二：評課交流：呂老師主持，教師代表發(fā)言，全體教師積極參與聽評課研討。</p><p class="ql-block ql-indent-1">第三：讀本反饋：八年級教師匯報讀本使用情況。</p><p class="ql-block"><br></p> 同課異構(gòu)課堂展示 青年教師風采 <p class="ql-block ql-indent-1">首先，由平民中學的青年教師張慶文進行課堂展示。作為一堂周結(jié)課，張老師抓落實，重實效。以日清周結(jié)單為依托，深入推進課堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">清方向?目標梳理</p><p class="ql-block ql-indent-1">張老師ppt出示13個問題，給學生時間自主梳理本單元內(nèi)容，并引導學生進行互查，迅速的幫助學生回憶本單元基礎(chǔ)知識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">清體系?思維導圖</p><p class="ql-block ql-indent-1">在此基礎(chǔ)上，張老師與學生一起共同搭建思維導圖。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">鞏固演練?培優(yōu)精煉</p><p class="ql-block ql-indent-1">最后，注重落實，核心習題練習，小組互助，解決問題。</p><p class="ql-block ql-indent-1">下面，是張老師的精彩課堂瞬間：</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張老師的課堂風趣幽默，層層遞進，注重學生的主體性。節(jié)奏把握佳，課堂落實到位，充分體現(xiàn)了高效課堂的真諦。</p> 骨干教師做示范 <p class="ql-block ql-indent-1">杏花嶺十一中的郭瑞紅老師緊接著為我們進行示范課展示。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭瑞紅老師以習近平總書記建黨100年寄語導入，學生齊讀“請黨放心，強國有我”充分彰顯少年的責任擔當，讓課堂迅速升溫，熱烈起來。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一、復習梳理 自主構(gòu)建</p><p class="ql-block ql-indent-1">學生梳理問題，標明頁數(shù)，回憶基礎(chǔ)知識。在此之上，進行四個問題的知識拓展。這是本節(jié)課的一大亮點。郭老師針對學生的思維矛盾點設置問題，探討了不負責任的后果；對自己負責與對他人、社會、國家負責的關(guān)系；“對承擔責任的代價與回報進行評估”與“不言代價與回報”是否矛盾；人生的真正價值在于貢獻還是索取等四個問題。學生積極發(fā)表見解，深入理解責任。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">二、小組合作 構(gòu)建體系</p><p class="ql-block ql-indent-1">學生提前繪制了思維導圖，并選出代表進行了課堂展示。老師出示，與學生共同建立對責任的整體認識。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三、熱點剖析 重點突破</p><p class="ql-block ql-indent-1">以山西暴雨為時政依托，深入分析暴雨中的逆行者身上的責任擔當。學生積極發(fā)表見解，用所學知識分享感悟，課堂氣氛活躍。小組合作學習體現(xiàn)明顯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">四、鞏固演練，素養(yǎng)提升</p><p class="ql-block ql-indent-1">周結(jié)課作為單元復習課，最后落腳到習題練習，發(fā)現(xiàn)問題，糾正問題，解決問題，達到知識落實的效果。</p><p class="ql-block ql-indent-1">結(jié)課環(huán)節(jié)，郭老師注重課堂升華，板書以飛機象征祖國騰飛，設計出彩。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郭老師的課堂注重深度挖掘，著眼于學生思維矛盾點做拓展延伸，以熱點鏈接為課堂升華，不失為一堂優(yōu)秀的周結(jié)示范課！</p> 評課交流學習 <p class="ql-block ql-indent-1">評課先說課，兩位獻課教師先后進行說課，讓聽課教師更深入了解課堂設計思路。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三位教師代表進行評課發(fā)言，充分分析精彩之處，并給出改進建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">實習生代表談看法，讓教研涌入年輕的思想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">學科教研員呂秀華老師做最后的評課總結(jié)發(fā)言。對于這兩節(jié)課堂展示課，呂老師給出了很高的評價。兩位教師目標清晰，注重落實，在有效的時間內(nèi)都給出了滿意的效果。當然，也給出了更好的改進建議，并倡議全區(qū)學科教師注重周結(jié)課的設計，以思維導圖能力提升為依托，推進知識的落實。</p> 讀本使用反饋 <p class="ql-block ql-indent-1">呂老師與全區(qū)八年級的教師進行交流，了解各校推進讀本的情況。八年級教師分享交流好的做法，對于困惑之處也做了探討。呂老師強調(diào)，各校一定要深入推進讀本教育，而我們作為道德與法治學科教師，也要擔負起身上的責任，研讀讀本，用好讀本，真正落實好這項工作。</p> 認真聽課 美好瞬間 <p class="ql-block ql-indent-1">“教無涯，研不止”，今日的教研是為之后的教學助力。兩位教師無疑為我們帶來了兩節(jié)優(yōu)秀的周結(jié)示范課。在聽評課的交流活動中，教師們積極思考，充分表達，互相學習，可謂收獲頗豐！也希冀每一位道德與法治教師可以勇?lián)熑?，不忘初心?lt;/p> <p class="ql-block">附：教研活動到會簽到表</p>
尤溪县|
海林市|
惠来县|
开远市|
合阳县|
固阳县|
徐州市|
客服|
绥化市|
镇坪县|
奉节县|
尖扎县|
庆城县|
巩留县|
建瓯市|
南城县|
玉环县|
吐鲁番市|
鄂伦春自治旗|
乡城县|
新建县|
顺平县|
华容县|
青阳县|
特克斯县|
巴中市|
东至县|
剑阁县|
河曲县|
茂名市|
乌兰察布市|
南通市|
塔城市|
南汇区|
应城市|
和静县|
望城县|
苏尼特右旗|
梨树县|
台中市|
民权县|