“曬作業(yè) 展風(fēng)采”——克孜勒陶鎮(zhèn)中心小學(xué)優(yōu)秀作業(yè)展評活動

阿克陶縣克孜勒陶鎮(zhèn)中心小學(xué)

為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，規(guī)范作業(yè)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，提高作業(yè)的質(zhì)量，營造學(xué)生相互學(xué)習(xí)的氛圍，12月9日下午，克孜勒陶鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行了“優(yōu)秀作業(yè)展評”活動，讓學(xué)生老師共同學(xué)習(xí)共同提高。 優(yōu)秀作業(yè)評比標(biāo)準(zhǔn)：1.作業(yè)本封面整潔，不卷角，不在作業(yè)本上隨便涂、抹。2.作業(yè)書寫工整、美觀，字跡清楚。3.按時完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量好，正確率高，有獨(dú)特的解題思路。4.作業(yè)書寫格式規(guī)范，字的大小間隔安排勻稱、科學(xué)、合理。 　　經(jīng)過老師們層層篩選，一系列優(yōu)秀成果整齊的展現(xiàn)在我們面前，贏得了老師們和學(xué)生的一致好評！ 本次作業(yè)展評的學(xué)科包括語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科作業(yè)和特色作業(yè)，還有活動室、美術(shù)室的優(yōu)秀作品，以及其它學(xué)科優(yōu)秀作業(yè)。 　　在評比之后，我們給被評為優(yōu)秀作業(yè)的學(xué)生頒發(fā)了榮譽(yù)證書，以資鼓勵，并樹立榜樣供全體學(xué)生學(xué)習(xí)。 　　…瞧，各年級懷著激動的心情，欣賞優(yōu)秀作業(yè)。由班主任老師帶隊(duì)，各年級學(xué)生輪流到各科作業(yè)擺放處參觀學(xué)習(xí)。 　　教務(wù)處精心組織，作業(yè)擺放整齊，在展評過程中，老師共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。 “雙減”政策實(shí)施以來，教師們布置的作業(yè)更加科學(xué)、適量，學(xué)生作業(yè)積極性更高，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。 　　學(xué)生作業(yè)干凈整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方！ 　　 學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)、互相交流。 　　通過此次優(yōu)秀作業(yè)展評活動，各任課教師和學(xué)生明確了今后努力的方向，起到了相互學(xué)習(xí)促進(jìn)提高的作用，同時也促進(jìn)了教師作業(yè)批改的規(guī)范性和批改方式的多樣化，對培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)書寫習(xí)慣起到了積極的推動作用。 　　我校三年級學(xué)生在參加活動后說出了自己的想法，反思了自己的不足，并表示要向他們學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好自己的作業(yè)。 四年級同學(xué)參觀后也表示，以后要認(rèn)真完成作業(yè)、作品，也要展示給大家看。 　　本次活動效果明顯，讓同學(xué)們受益匪淺，豐富了孩子們的課余文化生活，也促進(jìn)了學(xué)生之間的相互交流學(xué)習(xí)。相信學(xué)生們在形式多樣的作業(yè)體驗(yàn)中，能夠扎實(shí)基礎(chǔ)、發(fā)展個性，茁壯成長！相信我們的孩子們會越來越優(yōu)秀，去收獲更好的自己！ 當(dāng)然，我校也存在很多的不足，但是我們的教師從不懈怠，每時每刻都在努力提升自己。相信在“雙減”背景下，我們的師生都會不斷進(jìn)步，共創(chuàng)克孜勒陶鎮(zhèn)中心小學(xué)美好篇章！ 編輯：塔拉衣古力·托合提買買提校對：木拉別克·斯瓦克簽發(fā)：萬運(yùn)坪