<p class="ql-block">今天聽(tīng)了臨沭縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)王榮老師的報(bào)告感觸頗深，尤其是最后的打油詩(shī)，讓人熱淚盈眶。</p><p class="ql-block">我們老師即為老師也為人父母還為人子女，為了碎銀幾兩奔波生活。所以我想用心做一個(gè)老師和做一個(gè)用心的老師，最終都落實(shí)到我們基本職業(yè)道德做一個(gè)好老師，但用心做一個(gè)好老師，是我從內(nèi)心去想去思考如何做一個(gè)好老師。只有自己想，有了態(tài)度有了想法，才會(huì)有行動(dòng)。所以，感謝于科長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)秀的教師推送給我們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了自己做個(gè)好老師的意念；感謝上課老師一次一次不斷醍醐灌頂?shù)膶?duì)我想法的洗禮；最后感謝我們縣區(qū)和學(xué)校給我機(jī)會(huì)讓我出來(lái)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">現(xiàn)在想分享王老師報(bào)告。一共三部分：一加強(qiáng)口算是基礎(chǔ)；二踐行升本是核心；三科學(xué)評(píng)價(jià)是動(dòng)力。看似很簡(jiǎn)單的三部，其實(shí)不然每一部分都涵蓋著一個(gè)老師的思考，每一句話都要一個(gè)老師付出很多的時(shí)間去踐行。</p> 加強(qiáng)口算是基礎(chǔ) <p class="ql-block">1.加強(qiáng)口算。</p><p class="ql-block">口算天天練，常抓不懈是關(guān)鍵?？谒泐}的方式有很多：聽(tīng)算，筆算和試算。。。</p><p class="ql-block">2.問(wèn)題要分析，對(duì)癥下藥是上策。</p><p class="ql-block">（1）知識(shí)性錯(cuò)誤</p><p class="ql-block">算法錯(cuò)誤；思維遷移的影響</p><p class="ql-block">（2）非知識(shí)性錯(cuò)誤</p><p class="ql-block">慣性思維；感知模糊錯(cuò)誤；習(xí)慣差；不感興趣</p><p class="ql-block">3.評(píng)先樹(shù)優(yōu)，興趣才是內(nèi)驅(qū)力。</p><p class="ql-block">速算冠亞軍；評(píng)選優(yōu)秀2號(hào)組員等。</p><p class="ql-block">思考：我教的一年級(jí)的孩子們：</p><p class="ql-block">1.課前兩分鐘落實(shí)到位了嗎？回頭我如何培養(yǎng)？我覺(jué)得首先我得培養(yǎng)我的小助手，逐步發(fā)現(xiàn)逐步培養(yǎng)全員。</p><p class="ql-block">2.我需要積累我的題庫(kù)，趕巧了從一年級(jí)開(kāi)始，也是提升自己的一個(gè)辦法。</p><p class="ql-block">3.遇到問(wèn)題不能過(guò)了就算了，我認(rèn)為最好的辦法當(dāng)日事當(dāng)日畢，同時(shí)進(jìn)行分層教學(xué)及分層管理。學(xué)校時(shí)間不夠用，啟用家校關(guān)系，近期跟不上課的孩子會(huì)布置合適孩子的作業(yè)，晚上家長(zhǎng)發(fā)過(guò)來(lái)，單獨(dú)輔導(dǎo)。這一個(gè)我思考，一定要堅(jiān)持下去。</p><p class="ql-block">4.評(píng)先樹(shù)優(yōu)真是好辦法，我們成人都需要獎(jiǎng)勵(lì)，但是由于自己的懶惰，這一塊沒(méi)做好，得系統(tǒng)性的想想，做一個(gè)適合我們班孩子的評(píng)先樹(shù)優(yōu)方案。</p> 踐行生本是核心 <p class="ql-block">積極回答 大膽質(zhì)疑 主動(dòng)補(bǔ)充 客觀評(píng)價(jià) 全面總結(jié)</p><p class="ql-block">學(xué)生的語(yǔ)言：我要質(zhì)疑…我要補(bǔ)充…我要總結(jié)…等規(guī)范性語(yǔ)言。</p><p class="ql-block">1.動(dòng)作甄別，讓互動(dòng)更有層次。</p><p class="ql-block">王老師給每一種需要配備了手勢(shì)，我想說(shuō)真是個(gè)用心的老師。老師拋出問(wèn)題學(xué)生來(lái)回答，如何區(qū)分學(xué)生屬于哪一類(lèi)思考？靠手勢(shì)來(lái)判斷，真高。不僅感嘆：沒(méi)有困難的事，只要想總會(huì)有辦法。</p><p class="ql-block">配備了不同的手勢(shì)不僅解決了教師有目地提問(wèn)學(xué)生還把問(wèn)題進(jìn)行了分層，從回答到質(zhì)疑到補(bǔ)充到總結(jié)逐步提高，同時(shí)模塊清晰。</p> <p class="ql-block">2.細(xì)節(jié)指導(dǎo)，優(yōu)生引領(lǐng)</p><p class="ql-block">細(xì)節(jié)指導(dǎo)孩子：</p><p class="ql-block">講解—質(zhì)疑（想法錯(cuò)誤；沒(méi)講清楚等）—評(píng)價(jià)—補(bǔ)充</p><p class="ql-block">升本課堂，這四個(gè)字含金量太高了?？赡苄枰覀兝蠋煾冻龊芏啵趵蠋熃o了一個(gè)模式，我們可以嘗試。我思考：面對(duì)我一年級(jí)的孩子過(guò)程可能很漫長(zhǎng)，但結(jié)果一定是甜的?；仡^就開(kāi)始培養(yǎng)自己的小講師，逐步的也像王老師那樣培養(yǎng)出自己不同層次的講師。</p> <p class="ql-block">3.落實(shí)目標(biāo)是保障</p><p class="ql-block">（1）課堂教學(xué)目標(biāo)的落實(shí)。</p><p class="ql-block">做好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)：3秒互換；師生默契點(diǎn)名誰(shuí)來(lái)對(duì)答案；請(qǐng)判斷；對(duì)的坐直，錯(cuò)的起立（教師根據(jù)錯(cuò)誤率出對(duì)策）</p><p class="ql-block">（2）做好單元分析</p><p class="ql-block">錯(cuò)題分類(lèi)；錯(cuò)題及同學(xué)（錯(cuò)題落實(shí)到同學(xué)）；邊講解邊練習(xí)（思考為了講題而講題有效嗎）</p><p class="ql-block">（3）重點(diǎn)、考點(diǎn)嚴(yán)格落實(shí)，清零為止。</p><p class="ql-block">思考：</p><p class="ql-block">1.最初每次考完試都會(huì)動(dòng)筆寫(xiě)寫(xiě)算算，現(xiàn)在懶了，三率都懶得算了。再看看王老師對(duì)測(cè)試的分析，真是讓人嘆為觀止，自己也覺(jué)得羞愧難當(dāng)。</p><p class="ql-block">2.這兩天的學(xué)習(xí)好幾節(jié)課都涉及到當(dāng)堂達(dá)標(biāo)練習(xí)，我覺(jué)得我必須引起重視了，建立題庫(kù)，工作做到前邊。</p> 科學(xué)評(píng)價(jià)是動(dòng)力 <p class="ql-block">（手忙腳亂照片沒(méi)拍下來(lái)）</p><p class="ql-block">小組捆綁式評(píng)價(jià)</p><p class="ql-block">方式：積分卡；積分存折；大轉(zhuǎn)盤(pán)（可以用來(lái)在下午課提神；獎(jiǎng)項(xiàng)中有一套數(shù)學(xué)題）</p><p class="ql-block">時(shí)間：兩周一評(píng)。</p><p class="ql-block">榮譽(yù)：優(yōu)秀組長(zhǎng)；優(yōu)秀2號(hào)學(xué)員等</p><p class="ql-block">獎(jiǎng)勵(lì)：免作業(yè)。</p><p class="ql-block">思考：我這老師是做的，有時(shí)候覺(jué)得學(xué)生學(xué)習(xí)是應(yīng)該的，就覺(jué)得你應(yīng)該做你就好好做就行了，也就是今年教一年級(jí)拿小紅花獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友，但是最近也有點(diǎn)松懈。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。所以，制定獎(jiǎng)勵(lì)方案事不宜遲，做起來(lái)用起來(lái)。</p> <p class="ql-block">最后，王老師的打油詩(shī)真的是感動(dòng)了我，嗯，哭了。所以，做好本職工作，用心做一個(gè)老師就好，對(duì)自己要求僅此而已。</p> 打油詩(shī) <p class="ql-block">人到四十不自由，</p><p class="ql-block">轉(zhuǎn)眼高堂體見(jiàn)憂，</p><p class="ql-block">檐前犬子尚難立，</p><p class="ql-block">負(fù)盡糟糠為鹽油，</p><p class="ql-block">妻兒怨我難聚首，</p><p class="ql-block">夏蟲(chóng)難解冬寒憂，</p><p class="ql-block">若非碎銀二三兩，</p><p class="ql-block">誰(shuí)愿勞碌志未躊。</p>
宣恩县|
广东省|
芦溪县|
威海市|
桐柏县|
西青区|
永新县|
南乐县|
共和县|
漳平市|
将乐县|
天峨县|
东安县|
龙口市|
松阳县|
承德市|
无极县|
绵竹市|
贵阳市|
庆元县|
津南区|
东阿县|
介休市|
灵宝市|
陇南市|
怀远县|
天等县|
新源县|
阜阳市|
年辖：市辖区|
高台县|
浦县|
丹棱县|
台南市|
姜堰市|
西乌珠穆沁旗|
贡嘎县|
泸州市|
商丘市|
安平县|
绿春县|