家訪暖人心，我們在路上——環(huán)縣演武鄉(xiāng)福和希望小學家訪活動紀實

最美的你們

家校交流 為進一步加強學校與家庭的聯系，教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的支持與理解，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學水平。我校于2021年12月7日開展了家訪活動。 作為老師，想要全面了解學生學習中出現的問題，就必須走進孩子的內心世界。而“家訪”便是走進學生內心世界的一座愛的橋梁！家訪，是打開孩子心靈的鑰匙；家訪，是聯系學校與家庭的紐帶；家訪，是學校與家庭共同教育好孩子的不可或缺的路徑。 準備工作 為了順利開展此次家訪活動，白校長召開了教師家訪動員會，對家訪時需注意的問題，家訪的紀律要求等做了詳細的安排。通過此次會議，老師們對家訪工作有了全新的認識與了解，家訪工作是老師工作的一個重要方面，是學校教育在校外的繼續(xù)。要使家訪取得良好的效果，必須根據學生、家長不同的心理特點，分層次進行。以情感心，以理服人，營造一種和諧的氣氛，使家長在愉悅的談話中轉變教育觀念，理解老師的苦心，領悟到教育子女的方法。家訪是一門學問、一門藝術，教師應做細致的工作，勇于探索、嘗試，定能收到明顯效果。 家訪剪影 在家訪過程中，老師們向家長介紹了孩子在學校的學習情況，細致了解孩子在家的生活學習狀態(tài)，認真傾聽家長和孩子的想法。針對當前家長關注的“雙減”和“五項管理”等政策要求，以及疫情防護、心理健康進行交流。交通安全、冬季取暖，家庭周邊環(huán)境安全，防校園欺凌、疫情防范等教育提醒和監(jiān)管工作也必不可少。從關愛學生的角度同家長一起商討解決方案和改進措施。此次家訪我們還關注了一些特殊兒童，尤其是留守兒童，讓他們感受到學校給予他們的關心和溫暖。 　一個眼神、一個微笑、一次面談，不僅拉近了老師和家長之間的距離，也提高了教育的針對性、目的性、實效性。 　家訪活動中，老師們詳細地向家長反映孩子在學校的表現，肯定孩子的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，促進家長進一步配合的熱情。同時，也指出在校不足之處，為了孩子更好的進步而共同努力。 　通過了解，老師們發(fā)現：課堂上膽怯羞澀的小男生，原來在家里還是挺“話癆”的，只是缺乏自信，需要更多的鼓勵；學校里乖巧懂事的小女生，竟然讓家長“束手無策”，她渴求的，不過是一種與父母的平等關系，而過多的說教與呵斥，無疑與她的這份追求背道而馳，叛逆由此而生；平日里在班里調皮搗蛋、惹是生非的孩子，原來父母常年在外打工，被留守的他渴望被愛被關注，卻不知道如何表達這份深切的期待…… 資料記錄 通過此次家訪活動，我們對學生的在家表現情況以及學生家里出現的安全問題做了記錄，并提出了限期整改的意見，讓學生在往后發(fā)展過程中可能出現的問題能夠有跡可尋、有據可查。 展望未來 這次家訪活動也是一場溫馨之旅，孩子們有的告訴老師哪條路線比較近，哪戶人家養(yǎng)了狗需注意，還有的孩子怕老師找不到路，專程到路口等候老師，家長們也提前做足了準備，推掉工作和其他事務，在家等候老師的到來，這一切的一切，都讓老師看在眼里，暖在心里。在此，對家長們說一聲：謝謝！我們更明確了教書育人的意義，堅定了信心。我們會繼續(xù)秉持這種努力認真負責的工作態(tài)度，用愛心、耐心、責任心去呵護每一位孩子,為孩子撐起一片湛藍的天空。 家庭教育這份試卷也許我們都拿不了滿分但付出和收獲總成正比請讓我們和您們攜手展現合力的精彩…