心系思政課情育時(shí)代人——市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張東輝到第二高級(jí)中學(xué)講思政課

鞏義教育

12月9日，鞏義市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張東輝到市第二高中進(jìn)行黨史學(xué)習(xí)教育暨學(xué)校思想政治工作調(diào)研座談，并為師生代表和與會(huì)同志上思政課。市委常委、組織部長(zhǎng)王超陪同調(diào)研，市教育局、市文廣旅體局等部門(mén)負(fù)責(zé)同志，各鎮(zhèn)（街道）分管教育工作副職，鄭州商學(xué)院、鄭州城建職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)，一職專、第二高中校長(zhǎng)，各鎮(zhèn)（街道）中心校校長(zhǎng)、教育系統(tǒng)師生代表參加活動(dòng)。市委常委、組織部長(zhǎng)王超主持座談會(huì)，并就抓好思政課教育、辦好高質(zhì)量美好教育、營(yíng)造良好教學(xué)環(huán)境提出要求。座談會(huì)上，相關(guān)單位、學(xué)校、師生圍繞學(xué)習(xí)貫徹十九屆六中全會(huì)和省、鄭州、鞏義市黨代會(huì)精神、黨史學(xué)習(xí)教育，做好教育工作、做深思政工作、潛心育人、做五育并舉的時(shí)代新人等情況進(jìn)行匯報(bào)交流。市教育局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)楊少輝、文廣旅體局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)朱星理圍繞各級(jí)黨代會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹和黨史學(xué)習(xí)教育要求，分別匯報(bào)了在新形勢(shì)下推進(jìn)鞏義美好教育、文化體育工作情況和下步謀劃。鄭州商學(xué)院、鄭州城建職業(yè)學(xué)院分別結(jié)合學(xué)習(xí)落實(shí)各級(jí)黨代會(huì)精神、黨史學(xué)習(xí)教育要求和鞏義市美好教育三年行動(dòng)計(jì)劃，匯報(bào)了各自學(xué)校教育工作開(kāi)展情況及下步打算。第二高中思政課教師代表李小景匯報(bào)了新形勢(shì)下做好思政課教育教學(xué)的做法及思考；學(xué)生代表雷皓迪圍繞“做五育并舉的時(shí)代新人”進(jìn)行發(fā)言。市委副書(shū)記、市長(zhǎng)張東輝以《牢記百年初心奮進(jìn)新的時(shí)代全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化標(biāo)桿縣》為題，為師生代表和與會(huì)同志上思政課。他指出：一要深學(xué)細(xì)悟，全面領(lǐng)會(huì)黨的十九屆六中全會(huì)精神，從原創(chuàng)性思想、變革性實(shí)踐、突破性進(jìn)展、標(biāo)志性成果四個(gè)方面深刻領(lǐng)會(huì)和把握“兩個(gè)確立”；二要細(xì)照篤行，全力開(kāi)創(chuàng)縣域高質(zhì)量發(fā)展新局面，在做大城區(qū)上下功夫、在做強(qiáng)產(chǎn)業(yè)上下功夫、在做優(yōu)環(huán)境上下功夫、在做亮文化上下功夫；三要聚焦主業(yè)，高質(zhì)量辦好人民滿意的美好教育，要突出抓好高中教育，持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡，不斷加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍建設(shè)。<br> 張東輝強(qiáng)調(diào)：市委市政府將始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，在謀劃安排工作上優(yōu)先考慮教育、優(yōu)先安排教育、優(yōu)先保障教育。要進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，持續(xù)加大教育投入，確保教育支出每年只增不減，教育待遇逐年持續(xù)提升，教育建設(shè)項(xiàng)目順利推進(jìn)。各鎮(zhèn)、街道和相關(guān)部門(mén)，都要履職盡責(zé)、主動(dòng)服務(wù)，形成加快教育發(fā)展的強(qiáng)大合力，解決學(xué)校和教師的實(shí)際困難，對(duì)擾亂學(xué)校教學(xué)秩序、危害教師人身安全的行為“零容忍”，堅(jiān)決維護(hù)教師的合法權(quán)益，為教育事業(yè)發(fā)展構(gòu)建良好環(huán)境。這堂思政課既站位高遠(yuǎn)又貼合實(shí)際，既有政策導(dǎo)向又有具體舉措，既有深度思考又有方法路徑，既有明確要求又有殷殷囑托，讓師生代表和參會(huì)同志獲益匪淺，倍受鼓舞。大家紛紛表示要以此次思政課為契機(jī)，振奮精神，拼搏實(shí)干，凝聚起抓好高質(zhì)量美好教育的強(qiáng)大合力，為加快建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化標(biāo)桿縣（市），展示鞏義教育人的擔(dān)當(dāng)，提供強(qiáng)有力的人才支撐。