骨干校長聚前沿，科學(xué)引領(lǐng)立潮頭——初中骨干校長提升培訓(xùn)班

橫州市南鄉(xiāng)鎮(zhèn)第三初級中學(xué)

2021年10月24日至11月2日，2021年“國培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目——初中骨干校長提升培訓(xùn)班的初中學(xué)校長們齊聚土腴物豐的廣西首府——綠城南寧，以提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量為本，潛心研修學(xué)校教育管理前沿問題，授課專家們前瞻性的觀點(diǎn)，深厚的涵養(yǎng)學(xué)識，超然的學(xué)術(shù)魅力猶如一杯杯甘醇的茗茶，聞之清香，細(xì)品沉醉，讓人回味無窮。 11月2日，綠城秋意漸濃，我們迎來2021年“國培計(jì)劃”南寧市統(tǒng)籌項(xiàng)目—初中骨干校長提升培訓(xùn)的最后一節(jié)課。這一節(jié)課有著承上啟下的意義，對我們培訓(xùn)班第二階段的工作指明方向。8：30分我們在期盼中迎來南寧市師培中心的葛越強(qiáng)老師。葛老師為我們主講的課題為“進(jìn)校診斷”培訓(xùn)方案制定策略及方法指導(dǎo)。葛老師的講授讓我們明白當(dāng)前教育的幾個(gè)關(guān)鍵詞“雙減”、“常規(guī)”、“管理”。理解“雙減”時(shí)明確雙減的范疇、歷史意義以及本身所具有的政治性。明確“常規(guī)”時(shí)學(xué)校辦學(xué)緊扣教育方針，緊跟改革方向，明確教育是社會主義的基礎(chǔ)，明確告訴學(xué)生學(xué)習(xí)意義，強(qiáng)化政治啟蒙?！肮芾怼敝饕橇⒁?guī)鑄魂（辦教育要凝心聚力）、評估（以評促建）。 葛老師通過以學(xué)校評估為著力點(diǎn)，結(jié)合南寧市義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理評估細(xì)則（試行）依據(jù)，從教育教學(xué)管理的二級指標(biāo)和三級指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)說明，以及在學(xué)校日常管理和如何制定實(shí)施方案及評估反饋。在葛老師的形象深入淺出的講述中，我們?nèi)w學(xué)員認(rèn)真聽課，力爭在第二階段的學(xué)習(xí)中不甘人后。 葛老師在第二部分講解了“行政管理”，重點(diǎn)分析建章立制依法治校的三級指標(biāo)內(nèi)涵。闡明了堅(jiān)持民主集中制，健全學(xué)校教職工（代表）大會制度，在學(xué)校在日常管理中的重要性。校長們聽得興趣勃勃，相信我們校長們從中收獲匪淺。 名師是大樹，能改善一方環(huán)境，且在枝葉間閃動(dòng)精彩。最重要的是，名師啟發(fā)了我們，學(xué)校是個(gè)有魅力的地方！研修過程中學(xué)員領(lǐng)略到了名師的風(fēng)采，感受到了他們對學(xué)校、對教育深情的愛；感受到了他們身上無窮的知識力量！大家深受震撼，心潮澎湃，紛紛用言語表達(dá)內(nèi)心的激動(dòng)。培訓(xùn)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，在班主任黃老師的主持下，從第一組到第七組各組組長逐一講授這10天來的培訓(xùn)收獲，各位組長各顯才華，現(xiàn)場笑聲、掌聲不斷，達(dá)到了空前高漲氛圍。 最后，南寧市師培中心的領(lǐng)導(dǎo)為本次培訓(xùn)作重要講話，并為本次培訓(xùn)的優(yōu)秀學(xué)員頒發(fā)榮譽(yù)證書。學(xué)無止境，教海無涯。研修時(shí)間雖短暫，但研修的收獲對我們的影響深遠(yuǎn)，感恩南寧市教育局、南寧市師培中心的培養(yǎng)，感恩全國中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)的精心組織，感恩授課專家的引領(lǐng)，感恩一起成長的伙伴。 閑暇之余，信步遠(yuǎn)眺，邕江如帶，江面氤氳，兩岸柳絲如煙。晚秋的風(fēng)夾雜著涼涼秋意，浸潤著研修的路，路的盡頭有詩和遠(yuǎn)方。成長之路雖充滿艱難困苦，但我們始終懷揣教育理想，銘記校長的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)信“知微見著，處處留心皆學(xué)問；潤物無痕，孜孜求教均有成。”待我學(xué)成歸來，必將以充盈的學(xué)識，傲立教育潮頭，帶頭深耕“品質(zhì)教育”沃土，篤志奉獻(xiàn)“學(xué)在南寧”，助推首府南寧打造教育新名片。