“疫”樣開(kāi)放、 “童”樣精彩 ——合肥瑤海福新幼兒園小三班線(xiàn)上半日活動(dòng)

月

當(dāng)晨風(fēng)送來(lái)芳草的清甜，小朋友們還在床上舒展筋骨睡眼惺忪的時(shí)候，幼兒園里老師已經(jīng)開(kāi)始一天的準(zhǔn)備工作了。我們用視頻和圖片記錄孩子們?cè)趫@的時(shí)光，陪伴小朋友度過(guò)美好的幼兒園生活。 入園 　　每天早上7:40至9:00，通常是幼兒園的入園環(huán)節(jié)，小朋友離開(kāi)家來(lái)到幼兒園，意味著環(huán)境的轉(zhuǎn)換。老師迎接著孩子們的到來(lái)，衛(wèi)生保健檢查、測(cè)量體溫，以及室內(nèi)桌面玩具和室外早操活動(dòng)，愉快的一天開(kāi)始了。 晨間活動(dòng) 　　看！我搭的作品！ 早操活動(dòng) 　　早操時(shí)間到了，多多鍛煉，身體棒棒！ 戶(hù)外與游戲活動(dòng) 戶(hù)外活動(dòng) ，以陽(yáng)光和新鮮空氣為伴，以個(gè)體或群體的方式，動(dòng)用全身感官，共同參與的活動(dòng)，和老師的互動(dòng)，以及幼兒之間的互動(dòng)，有利于培養(yǎng)幼兒的合作、參與、探索意識(shí),有利于培養(yǎng)幼兒的自護(hù)意識(shí)和自護(hù)能力的培養(yǎng)，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)！ 盥洗如廁 　　盥洗如廁活動(dòng)是貫穿于幼兒一日活動(dòng)的始終。盥洗如廁能力的培養(yǎng)對(duì)提高幼兒的自理能力，對(duì)幼兒智力情感、獨(dú)立性、克服困難等方面的發(fā)展都有重要意義。 教學(xué)活動(dòng) 　　教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)開(kāi)始啦！我們要從五大領(lǐng)域——健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)，來(lái)安排課程，培養(yǎng)寶貝們愛(ài)探索、愛(ài)說(shuō)敢說(shuō)、愛(ài)動(dòng)腦、愛(ài)護(hù)身體、有想象力，色彩認(rèn)知能力等。 　　胡老師的美術(shù)活動(dòng)《花手帕》，學(xué)習(xí)用浸染的方法裝飾手帕，感受作品的美感，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。 羅老師的音樂(lè)律動(dòng)活動(dòng)《跳一跳，真快樂(lè)》，通過(guò)富有情境的游戲，跟著音樂(lè)節(jié)拍做跳躍動(dòng)作，來(lái)表現(xiàn)音樂(lè)中跳躍、歡快的情緒，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。 喝水 　　喝水是我們生活中必不可少的，幼兒年齡越小體內(nèi)所需水分比例就越高，及時(shí)補(bǔ)水對(duì)幼兒身體發(fā)育非常重要，教師要根據(jù)幼兒身體需求科學(xué)的引導(dǎo)幼兒喝水量，保證幼兒在園足夠的飲水。 進(jìn)餐 　　幼兒園的進(jìn)餐主要包含課間奶、午餐和下午的點(diǎn)心。9：40是課間奶時(shí)間，11：10至11：40是幼兒午餐時(shí)間，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，攝取豐富的營(yíng)養(yǎng)是幼兒健康成長(zhǎng)的重要保證。 由于疫情原因，我們不能邀請(qǐng)各位家長(zhǎng)入園參與孩子在園的各項(xiàng)活動(dòng)，但是為了讓家長(zhǎng)更好的了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長(zhǎng)不斷獲取新的教育理念，增進(jìn)幼兒園、教師、家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，我們特地開(kāi)展“線(xiàn)上半日活動(dòng)”，用拍攝的方式記錄下孩子們?cè)趫@內(nèi)的活動(dòng)，希望通過(guò)本次活動(dòng)，能夠拉近幼兒園和家長(zhǎng)的距離，讓科學(xué)的教育理念為孩子們撐起更好的明天！