教而研則深研而思則專(zhuān)——2021-2022學(xué)年第二學(xué)期送教下鄉(xiāng)磨課

周梅珍

初冬暖陽(yáng)萬(wàn)物藏，歲月沉香悅時(shí)光。12月7日上午，沐浴著冬日的暖陽(yáng)，在湞江區(qū)教育局教研室王主任的帶領(lǐng)下，送教下鄉(xiāng)的兩位教師以及湞江小學(xué)周梅珍主任一同來(lái)到教師發(fā)展中心進(jìn)行送教課的磨課。 　　本次送教的兩位教師分別來(lái)自于黃崗小學(xué)和執(zhí)信小學(xué)的骨干教師。 許華娟，韶關(guān)市“百千工程”項(xiàng)目——韶關(guān)市骨干教師培訓(xùn)學(xué)員，曾獲韶關(guān)市優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱(chēng)號(hào)，湞江區(qū)說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng)，韶關(guān)市青年教師能力大賽一等獎(jiǎng)。 　　白春梅，韶關(guān)市湞江區(qū)執(zhí)信小學(xué)教師，教學(xué)基本功扎實(shí)，曾榮獲韶關(guān)市中小學(xué)青年教師教學(xué)能力大賽二等獎(jiǎng) 。語(yǔ)文教案《看圖說(shuō)話學(xué)拼音9》，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文論文《讓拼音教學(xué)成為歡樂(lè)的海洋》，榮獲廣東省三等獎(jiǎng)。此外，她還積極主動(dòng)地參與或主持語(yǔ)文課題研究，多次承擔(dān)了區(qū)級(jí)以上的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)或講座，得到了同行們的一致好評(píng)。 　　許華娟老師執(zhí)教的是五年級(jí)上冊(cè)第七單元《古人談讀書(shū)》。許老師引導(dǎo)學(xué)生多種方式誦讀文言文，借助注釋理解文言文的意思，并品悟文中關(guān)于讀書(shū)的方法和道理。教師在備課中將信息技術(shù)融合在課件中，運(yùn)用信息技術(shù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本課教學(xué)具有大單元意識(shí)，在教學(xué)中融入日積月累《觀書(shū)有感》引導(dǎo)學(xué)生拓展讀書(shū)的方法。 　　白春梅老師執(zhí)教的六年級(jí)上冊(cè)第七單元《伯牙鼓琴》。白老師授課重在中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)古琴，欣賞《高山流水》，品讀美妙的文字。白老師十分注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，教給學(xué)生據(jù)義定音的方法，落實(shí)了基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。 　　課后，王主任對(duì)兩位教師的課給予了充分的肯定，并從文言文教學(xué)的策略入手一一點(diǎn)評(píng)了兩節(jié)課。王主任指出：文言文教學(xué)要借助注釋、工具書(shū)等多種方法理解字、詞，從而理解句子的意思。要將誦讀貫穿于整節(jié)課，達(dá)到熟讀成誦的目的。湞江小學(xué)周梅珍主任也針對(duì)兩節(jié)課存在的問(wèn)題提出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議。 　　一朵花的芬芳離不開(kāi)肥沃的泥土，一名教師的成長(zhǎng)也離不開(kāi)五彩繽紛的課堂。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，教而研則深，研而思則專(zhuān)，相信勤于實(shí)踐，善于反思的湞江小語(yǔ)人定能在這片沃土上綻放。 撰稿：周梅珍審核：王曉玲