融信息技術之力，成課堂教學之美——南雄市何啟兵數(shù)學名師工作室教師信息技術應用能力提升工程2.0主題研修活動

鐘清清Queenie

為了提升數(shù)學教師應用信息技術融入課堂教學的能力，南雄市何啟兵數(shù)學名師工作室發(fā)揮集體的力量，于2021年12月1日上午在永康路中心小學開展了信息技術2.0提升工程主題研修活動，打造出一節(jié)優(yōu)秀教學課堂，形成示范推廣作用。本次研修活動首先由四年級朱永龍老師執(zhí)教《乘法分配律》一課，接著于12月3日上午開展了評課活動。 　　課程伊始，朱老師通過大門周長計算進行引入，既復習了長方形的周長計算，又順利地將乘法分配律的形式（a + b）×c = a×c + b×c通過長方形周長算式呈現(xiàn)在學生眼前。其次遵照教材采用“貼瓷磚”的情景圖導入課題，旨在讓學生從這個情景中自我探索出乘法分配律。 　　朱老師在課堂上使用信息技術軟件行云流水，每個環(huán)節(jié)都很好地為教學服務。本節(jié)課最大的創(chuàng)新之處是打破了傳統(tǒng)的“從直接觀察算式引入運算定律”的學習方法，而是結(jié)合信息技術，采用生動的情景導入，使學生更易接受、理解和吸收知識點。 　　在學生動手做練習的過程中，朱老師巡視全班學生的做題情況，并溫馨提醒同學們使用“綜合算式”，進一步促進乘法分配律學習的教學效果。并利用希沃授課助手的同屏技術展示學生完成練習情況，及時反饋學生學習中存在的優(yōu)點與不足，有效地調(diào)整不足之處。 　　12月3日，南雄市何啟兵數(shù)學名師工作室老師們開展了集體評課，授課老師針對自己的課程進行總結(jié)，聽課老師積極的參與課后研討，大家圍繞課程教學目標、課堂形式（結(jié)合信息技術2.0）、師生互動、重難點突破等方面進行探討、交流、思考，既肯定了授課教師的閃光點，又提出課堂教學的改進意見，努力實現(xiàn)共同進步。 　　大家紛紛表示這樣的課堂是自己想要的課堂，信息技術要與傳統(tǒng)的教學方式進行融合創(chuàng)新，生成新時代的智慧課堂。工欲善其事，必先利其器。對于信息技術，我們不僅要想用、會用，更要真用、用好。人工智能的新時代，我們教師唯有不斷學習，跟上時代，才能引領新時代學生的成長。 撰稿：鐘清清攝影：李燕楊金鳳審核：李燕何啟兵