“書(shū)香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”——城南幼兒園大四班親子閱讀成果展

素顏森活

一本書(shū)，一個(gè)世界， 一本書(shū)，一個(gè)故事， 一本書(shū)，一段旅程，?? 好書(shū)如畫(huà)，閱讀如歌，閱讀“悅”美。?????????????????? ????為了培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣，鼓勵(lì)更多的家庭愛(ài)上讀書(shū)，本學(xué)期我們開(kāi)展了“書(shū)香潤(rùn)童心，閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的親子共讀活動(dòng)???????????。 ????活動(dòng)開(kāi)始了，爸爸媽媽們陪伴孩子閱讀、記錄閱讀成果，還會(huì)把孩子的閱讀情況發(fā)布到班級(jí)群，讓集體見(jiàn)證孩子們的成長(zhǎng)。 ????每天晚上，爸爸媽媽們放下手機(jī)和工作，孩子在父母溫柔的撫觸、輕聲的語(yǔ)言下陪伴閱讀，不止能深深感受到爸爸、媽媽的關(guān)愛(ài)，更讓“愛(ài)”在共讀中成長(zhǎng)，帶動(dòng)孩子從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，共同沐浴在書(shū)香中。 ????在幼兒園，我們老師也為孩子們創(chuàng)設(shè)了溫馨舒適的圖書(shū)角，提供了豐富的閱讀資源，孩子們互相交流自己讀的書(shū)，也在閱讀區(qū)選擇自己喜歡的書(shū)來(lái)看，自由的漫游書(shū)海。 ?????? 陪伴不止是時(shí)間，而是全身心地放下和投入； 陪伴不止是付出，而是一起自由地探索與成長(zhǎng)； 陪伴不止是在一起，更是一種美好而愉悅的家族氛圍。 在家長(zhǎng)們的積極配合和用心陪伴下，親子閱讀成果展活動(dòng)開(kāi)始啦！報(bào)名參加的孩子好多呀！ ????在這次親子閱讀活動(dòng)中，我們大四班的小朋友用不同的形式分享著自己在閱讀中的收獲！????參賽的孩子們都經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致的準(zhǔn)備，小選手們依次上場(chǎng)。在輕松愉快地氛圍中，孩子們展現(xiàn)了各自的風(fēng)采。 ????孩子們靈動(dòng)、可愛(ài)，她們用生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作，將故事情節(jié)、角色個(gè)性渲染的淋漓盡致，讓在場(chǎng)的每一位老師和小朋友都沉浸在生動(dòng)有趣的故事情景之中。 ????細(xì)心的家長(zhǎng)陪伴孩子在閱讀的同時(shí)，也用手抄報(bào)、親子閱讀記錄卡、繪本等不同的形式，展示出了孩子們對(duì)于閱讀的喜愛(ài)以及自己對(duì)閱讀的理解。有了家長(zhǎng)們積極的配合，才讓“親子閱讀”在每個(gè)家庭生根、發(fā)芽、開(kāi)花，結(jié)果！ ????最后我們?yōu)橛H子閱讀成果展中表現(xiàn)優(yōu)秀的小朋友頒發(fā)了獎(jiǎng)狀，希望孩子們把閱讀作為習(xí)慣堅(jiān)持下來(lái)，豐富自己的視野。 ????家長(zhǎng)朋友在陪伴孩子讀書(shū)的同時(shí)，自己也有很多的收獲和體會(huì)，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 ????書(shū)是一顆小小的種子，當(dāng)父母把它種在孩子的心田，用耐心去澆灌，小小的種子就會(huì)生根發(fā)芽。????讓好書(shū)成為孩子一生的伙伴，讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣。一起行動(dòng)吧！讓讀書(shū)成為伴隨孩子一生的好習(xí)慣，一起做一個(gè)幸福、快樂(lè)的讀書(shū)人。???????? 審核：郭麗霞編輯：周睿燕?來(lái)源：城南幼兒園