【灞橋教育】樂享戶外游戲回歸自主童年——記“安吉游戲”的園本化探索和交流分享

康小杰名師+研修共同體

為進一步學習推廣我國學前教育實踐優(yōu)秀成果，不斷提升戶外游戲質量和水平，提高幼兒自發(fā)實踐、自主學習的能力，2021年10月至11月，康小杰“名師+”研修共同體全體成員聚焦“安吉游戲”專題，結合“名校長+”和“名師+”優(yōu)勢資源，相約每周“教學分享日”，開展了系列理論學習、實踐探索、展示分享和研討交流活動。 　　10月13日，10月20日，11月3日，11月10日，四場共計16位教師，匯集前期培訓學習經(jīng)驗、集中研討智慧，和孩子們一起圍繞“沙的樂趣”“叢林探險”“球兒轉轉轉”等主題內(nèi)容，進行了“安吉游戲”專題展示。老師們充分尊重幼兒的主體地位，鼓勵幼兒自由選擇、自主計劃、自發(fā)實踐、自我回顧，促進幼兒在與游戲材料、教師、同伴的互動中，獲得多方面的綜合發(fā)展，支持幼兒在開闊的戶外環(huán)境中自主游戲、大膽探索、合作互動、共同成長。 　　活動結束后，康小杰名師+研修共同體全體教師聚集在一起，對戶外自主游戲中場地的開發(fā)、材料的準備、教師的角色、幼兒的成長等進行了熱烈的研討。大家對孩子們游戲中表現(xiàn)出來的專注、熱情、好奇、友愛、勇敢等良好的品質贊嘆不已，也對游戲中的自主和指導、自由和規(guī)則、實踐和反思的關系，進行了深入探討和交流。老師們紛紛表示，在活動中發(fā)現(xiàn)了孩子們自主學習的“高光時刻”，真正理解了什么是“以幼兒主體”，體會到了教師“放手”的價值和智慧，更深切感受到了游戲環(huán)境創(chuàng)設和資源調(diào)用、觀察和分析兒童行為、針對性介入指導等專業(yè)能力的重要性，也在和孩子們的游戲互動中重溫了自己小時候無拘無束、自由自在的美好時光。 　　為期一個多月的“安吉游戲”專題教研，讓老師們在智慧碰撞、專業(yè)交流中，不斷更新教育理念、提升專業(yè)能力。讓我們一起期待，相信在開放的環(huán)境、自主的探索、積極的合作互動中，孩子們們會收獲更多的樂趣和成長！