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秀特色作業(yè) 展別樣風(fēng)采 ——新鄉(xiāng)市衛(wèi)濱區(qū)高村小學(xué)特色作業(yè)展示

小怕

2021年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái),高村小學(xué)認(rèn)真落實(shí)“雙減”政策,精準(zhǔn)施策,扎實(shí)行動(dòng),一場(chǎng)“作業(yè)革命”悄然發(fā)生。老師們?cè)跍p輕作業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、提高作業(yè)質(zhì)量上下功夫,學(xué)生作業(yè)有了全新的打開(kāi)方式。<br>  近日,教導(dǎo)處結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作,精心組織了作業(yè)展評(píng)活動(dòng),展示各學(xué)科特色作業(yè)、創(chuàng)意作業(yè)。<br><h3 style="text-align: center"></h3> <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308"><b></b></font></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">語(yǔ)文篇</font></b></h1> 我校語(yǔ)文教師結(jié)合教材內(nèi)容,深入挖掘教材內(nèi)涵,以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文能力為出發(fā)點(diǎn),引領(lǐng)學(xué)生完成了一份份特色作業(yè),看,低年級(jí)小朋友制作的拼音卡套裝,手抄報(bào),自己動(dòng)手做的,看起來(lái)就是不一樣!<br>  中高年級(jí)學(xué)生的詩(shī)配畫(huà)、詩(shī)集、閱讀卡、人物名片、人物關(guān)系示意圖,以單元為主題的思維導(dǎo)圖等,看,孩子們的思維碰撞出了多彩的火花。<br> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">  </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">數(shù)學(xué)篇</b></h1><h1><span style="color:inherit;"> 數(shù)學(xué)老師從單元知識(shí)切入,讓學(xué)生以歸納整理知識(shí)點(diǎn)、畫(huà)出思維導(dǎo)圖及糾錯(cuò)為內(nèi)容,創(chuàng)辦出內(nèi)容各異的數(shù)學(xué)小報(bào),特別是六年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)了圓的知識(shí)后,進(jìn)行了拓展創(chuàng)作,呈現(xiàn)出了圓的另一番面貌,為老師們和孩子們的創(chuàng)意點(diǎn)贊!</span></h1><p class="ql-block"><br></p> <h1 style="text-align:center;"><span style="color:inherit;">  </span><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> </span><b style="color:rgb(237, 35, 8);">英語(yǔ)篇 </b></h1><h1> 英語(yǔ)作業(yè)更具靈動(dòng)性,結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和課本內(nèi)容,孩子把卡通人物請(qǐng)過(guò)來(lái),制作精美的立體卡片,為他們標(biāo)注出身體部位,并且以手抄報(bào)的形式規(guī)劃了一日三餐,歸納單元知識(shí)點(diǎn),本次特色作業(yè)確實(shí)“Cool”!</h1><p class="ql-block"><br></p> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">美術(shù)篇</font></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 光柵畫(huà),又稱“立體畫(huà)”“全景畫(huà)”,立體畫(huà)是一種可以直接看到立體效果的特殊畫(huà)面,是利用光學(xué)折射成像原理和雙眼的視位差。孩子們創(chuàng)作的光柵畫(huà),充滿了神奇的色彩!</span></div></h1> <h1><div style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">實(shí)踐篇</font></b></div><div style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 孩子們用一雙雙巧手,制作出了精美的花朵、手袋、拉花、葉貼畫(huà)、風(fēng)鈴、筆筒、鑰匙鏈、竹節(jié)人等作品讓人目不暇接,勞動(dòng)使人快樂(lè)在這些小天使的作品中體現(xiàn)得淋漓盡致!</span></div></h1> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">分享篇</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:inherit;"> 每一份特色作業(yè)就是一個(gè)作品、一種創(chuàng)新、一份享受。透過(guò)每一件作品,我們看到了孩子們成長(zhǎng)的腳步,老師們的用心,他們跳躍著的創(chuàng)新火花,他們用沉甸甸的收獲,使這個(gè)冬日更有生機(jī),富有情趣!</span></p> 特色作業(yè)的建設(shè)之路任重而道遠(yuǎn),高村小學(xué)將以此次為契機(jī),繼續(xù)深挖特色,為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航!

作業(yè)

特色

學(xué)生

孩子

知識(shí)點(diǎn)

手抄報(bào)

導(dǎo)圖

作品

單元

立體畫(huà)

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