<p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “春有海棠夏有鵑,秋有丹桂冬有梅”,植物是季節(jié)的代言人。為了增加學(xué)生對(duì)校園內(nèi)各種植物的了解,普及植物知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹木的情感,在本次綜合實(shí)踐課中特意進(jìn)行“植物名片”制作活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孩子們?cè)谡n上學(xué)習(xí)了如何制作植物名片后,在課下孩子們又深入挖掘校園內(nèi)各類植物的生長(zhǎng)習(xí)性、寓意、食用和藥物價(jià)值等信息,制作了精美的植物名片。同學(xué)們制作的植物名片版面設(shè)計(jì)新穎、色彩搭配協(xié)調(diào)、主題鮮明突出。</p> 植物名片 <p class="ql-block"> 這一張張的“植物名片”正在向師生們發(fā)出大自然的邀請(qǐng)呢!</p> <p class="ql-block"> 你看,這些“植物名片”多么精美別致!孩子們不僅用一段段詳盡的文字介紹了它們的習(xí)性,而且還用<span style="font-size:18px;">畫筆勾勒出了植物的樣子。</span></p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)不僅讓孩子們更加了解、愛(ài)護(hù)身邊的花草樹木,而且通過(guò)孩子們制作植物名片的活動(dòng)中,孩子們更加貼近植物,親近自然。進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們的實(shí)際動(dòng)手能力和合作精神,有效的提高了孩子們的綜合素質(zhì)。</p>
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