創(chuàng)新作業(yè)案例交流，促進校內(nèi)提質(zhì)減負

懷柔區(qū)第二小學

為貫徹落實“雙減”政策，切實減輕學生作業(yè)負擔，2021年12月7日，懷柔區(qū)第二小學召開“雙減”背景下創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計案例交流活動。研討活動由教學副校長崔小妹主持，學校全體骨干教師、學科教研員、教研組長參加活動。 　　活動中，教學副校長崔小妹首先帶領(lǐng)大家重溫《北京市關(guān)于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的措施》，明確要發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，系統(tǒng)設(shè)計符合學生年齡特點和學習規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導向、涵蓋德智體美勞全面育人的基礎(chǔ)性作業(yè)，鼓勵布置分層、彈性、個性化作業(yè)，切實提高作業(yè)質(zhì)量和針對性。 　　接下來，十七名骨干教師代表分別結(jié)合學科特點，以案例剖析的形式暢談本學科、本組教師在教學實施過程中的創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計: 　　語文學科通過分級閱讀、繪制閱讀思維導圖、制作連環(huán)畫、寫觀察日記等創(chuàng)新作業(yè)形式，致力于培養(yǎng)學生閱讀習慣及想像、觀察、總結(jié)、歸納等學習能力，促進了學生語文素養(yǎng)的形成。 　　數(shù)學學科組織學生制作鐘表、長方體等數(shù)學學具，引導學生提前感知，為新知學習奠定基礎(chǔ)；通過研究生活中的數(shù)學問題，如：旅行中的學問、生活中如何節(jié)約用水、壓歲錢的合理規(guī)劃等，將數(shù)學學習有效延伸；以“超市型”作業(yè)形式，讓不同水平的學生自主選擇作業(yè)，實現(xiàn)人人能練習，人人能進步，使所有學生都得到訓練和發(fā)展。 　　英語學科引導學生制作英語迷你書、自制英語課程表、唱誦英文詩歌等形式，極大調(diào)動了學生英語學習熱情，促進了學生英語水平的提升；科學、道法、勞動、藝術(shù)體育學科則結(jié)合學科特點，通過科學小實驗、專項挑戰(zhàn)賽、我的種植園等作業(yè)設(shè)計，促進學生動腦、動手實踐，使學生德智體美勞得到全面發(fā)展。 　　特級教師胡美茹在活動最后談道:“當前雙減背景下，我們要減的是學生過重的作業(yè)負擔，不減的是高效的學習質(zhì)量；我們要減的是重復性作業(yè)勞動，不減的是積極的學習態(tài)度?！?lt;/p> 　　教學副校長崔小妹以微講座的形式對活動進行總結(jié)，她指出:落實“雙減”政策，校內(nèi)提質(zhì)增效是關(guān)鍵。希望全體任課教師在進行學生作業(yè)設(shè)計時，一定要回歸理性，變“寫作業(yè)”為“做作業(yè)”；推進變革，變“統(tǒng)一性作業(yè)”為“有選擇性作業(yè)”；創(chuàng)新發(fā)展，在常規(guī)作業(yè)外關(guān)注“特色實踐作業(yè)”。 　　此次創(chuàng)新作業(yè)案例交流，進一步推動了我?！半p減”工作落實，學校將進一步規(guī)范作業(yè)管理，嚴格落實作業(yè)設(shè)計納入教研體系的要求，廣泛開展以作業(yè)設(shè)計為主題的學科研討活動，切實通過有效措施促進學校教學質(zhì)量的提升。