溝通有法，育人有方——德開小學(xué)第五期班主任培訓(xùn)

青梅

班主任是學(xué)校中全面負責(zé)一個班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等工作的教師，他是一個班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者。　 　　為夯實學(xué)生管理的基礎(chǔ)，打造一支高、精、尖的班主任隊伍，在“雙減”背景下探索班級工作新思路，創(chuàng)新教書育人工作機制，提升班主任工作智慧和創(chuàng)造力，12月8日上午，德開小學(xué)在學(xué)校一樓會議室舉辦了第五期班主任培訓(xùn)活動。 本次活動分為以下幾個環(huán)節(jié):1.王鳳霞老師的"優(yōu)化班級管理"主題培訓(xùn)。2.教師代表談此次培訓(xùn)心得體會。3.教師結(jié)合教育懲戒暢談自己的認識。4.少先隊石小燕老師布置近期工作。 一、美好教育，同心同行 　　王鳳霞老師的分享以《美好教育，同心同行》為題，從搭檔、家長、學(xué)生、教師自己四個方面展開，詳細闡述了教育理論認識及班主任實踐經(jīng)驗。王老師以激昂的語調(diào)、飽滿的情感，結(jié)合生動鮮活的教育具體事例，與老師們分享班級管理的經(jīng)驗、方法和思路。 　　王老師科學(xué)的教育管理理念、獨特的教育方式及巧妙處理學(xué)生與家長關(guān)系的方法等，都讓在場的老師深受啟發(fā)，每位教師在教育行業(yè)里的用心、用情都令人感動。 二、感受分享 　　分享結(jié)束，在場的班主任老師紛紛表示：王老師分享的在工作實踐中凝練與總結(jié)出的經(jīng)驗方法非常實用，讓我們受益匪淺。 三、談教育懲戒 　　老師們結(jié)合曹校長分享的《教師如何理解和把握教育懲戒》暢談自己的感受。 　　“沒有愛，就沒有教育?！睉徒鋺?yīng)以愛為前提，懲戒是為了完善孩子，使他們變得更好，而不是把學(xué)生當(dāng)成發(fā)泄不良情緒的對象。作為老師，我們要用欣賞地眼光看待學(xué)生的言行，面對其缺點錯誤的時候，不是考慮教育工作的便利和制止其當(dāng)時行為的快捷，而是是否促進學(xué)生的進步，引導(dǎo)學(xué)生改變或者放棄他的不恰當(dāng)言行。 四、常規(guī)工作 　　少先隊石老師就近期學(xué)生的常規(guī)工作提出要求:一、垃圾廢紙不落地二、路隊走出精氣神 　　班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成；關(guān)系著每一位同學(xué)，寄托著家長的殷切期望。一個負責(zé)任的班主任,是一面旗幟,是一盞明燈,引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長，此次班主任工作培訓(xùn)的召開達到了相互交流、學(xué)習(xí)共享的目的，也進一步推動了我校班主任隊伍的建設(shè)，有效提高班級管理的整體水平。 編輯:于慶梅審核:張紅妹李帥