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萬寧市第三小學(xué)綜合科組教育信息化應(yīng)用培訓(xùn)(副本)

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<p class="ql-block">作為一個(gè)教師,在教學(xué)方面信息技術(shù)與學(xué)科整合是我們學(xué)習(xí)能力的重要方面。一是在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),緊扣優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),協(xié)調(diào)好資源建設(shè)和利用,技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式之間的關(guān)系,讓其服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。信息技術(shù)的運(yùn)用,應(yīng)克服將現(xiàn)代化信息技術(shù)教育手段的運(yùn)用作為課堂教學(xué)的形式主義。</p> <p class="ql-block">肖老師告訴我們教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù),緊扣優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),協(xié)調(diào)好資源建設(shè)和利用,技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式之間的關(guān)系,讓其服務(wù)于教育教學(xué)活動(dòng)。信息技術(shù)的運(yùn)用,應(yīng)克服將現(xiàn)代化信息技術(shù)教育手段的運(yùn)用作為課堂教學(xué)的形式主義。避免以媒體演示替代教材,具體的說,就是不能僅僅以具體材料的演示和綱要性的課件替代教材,而忽視指導(dǎo)學(xué)生閱讀和分析教材,更應(yīng)該花費(fèi)更多的心思在學(xué)生的理解體會(huì)上進(jìn)行教學(xué),做到有情有意,樂于學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的快樂。重視教學(xué)資源的建設(shè),但要避免重復(fù)開發(fā)多媒體素材或課件,以免造成人力資源的浪費(fèi)和限制教師創(chuàng)造力的發(fā)揮。</p> <p class="ql-block">  現(xiàn)在的學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新與主觀能動(dòng)性,提起興趣是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。利用信息技術(shù)與教學(xué)整合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是兼具且光榮的任務(wù)。</p> <p class="ql-block">通過學(xué)習(xí),老師們都有滿滿的收獲,有深度的研究講解視頻,也有具體的教學(xué)實(shí)例視頻,都是有助于提升教學(xué)能力的學(xué)習(xí)資料,受益匪淺,使我們教師更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的重要性。</p>
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