磨課研討展風(fēng)采，團(tuán)隊引領(lǐng)共成長——記李紫祎老師名師講堂磨課研討活動。

懸月落星

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。一堂好課的誕生也必然需要千錘百煉、反復(fù)的打磨，才能綻放耀眼的光芒。在這陽光明媚的下午，縣教研室英語教研員岳秋鴻老師、名師工作室吳俐芳老師和名師工作室成員蒞臨三中，為李紫祎老師名師講堂進(jìn)行磨課研討。 歷經(jīng)幾次磨課后的李老師，上課時自信滿滿，神采飛揚。上課開始，以一段《唐山大地震》的視頻來導(dǎo)入課文——The night the earth didn't sleep，學(xué)生們迅速進(jìn)入課堂中。接著她利用多種形式的問題，創(chuàng)設(shè)情境，吸引學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，理解課文內(nèi)容。整堂課中，李老師教姿教態(tài)落落大方，親切自然，學(xué)生們聽的津津有味，積極參與課堂。老師們也是認(rèn)真做著筆記。 授課后，李紫祎老師闡述自己的教學(xué)設(shè)計思路、打磨情況和課后反思。李老師說經(jīng)過前兩次磨課后，她的課件、設(shè)計思路、對課文的把握都有很大的進(jìn)步。 緊接著到了讓人期待的評課環(huán)節(jié)。橫峰中學(xué)帥氣儒雅經(jīng)驗豐富的蘭星伏主任肯定了李老師的課，他認(rèn)為李老師的課脈絡(luò)清晰，教學(xué)設(shè)計思路完整，板書簡潔明了，同時他指出李老師課中的情感變化、時間順序與讀后續(xù)寫緊密聯(lián)系，能夠緊貼新課標(biāo)。 橫峰中學(xué)英語教研組組長楊進(jìn)老師說李老師的這節(jié)閱讀課十分精彩，其中閱讀tips能讓學(xué)生學(xué)以致用，對于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力非常有幫助。尤其是PPT字體隨著老師的強(qiáng)調(diào)而變大這點非常好，突出了重點。 名師工作室徐麗老師和余文娟老師贊揚了李老師的進(jìn)步，但是她們也指出美中不足的一些地方，比如導(dǎo)入部分提出的問題有重復(fù)，問題設(shè)置可以更深層次，以及布置的家庭作業(yè)是續(xù)寫的話會更貼合。三中的黃玉翠老師和曾有妹老師覺得今天的課雖有一些小問題，但是有很多值得學(xué)習(xí)的地方。其他的老師們也各抒己見，提出了很多寶貴的意見。 名師工作室的負(fù)責(zé)人吳俐芳老師指出李老師今天的課堂呈現(xiàn)的很精彩，思路清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，雖然還有一些不足，但是沒有完美的課堂，而且有不足才有進(jìn)步。 最后，縣教研室英語教研員岳秋鴻老師對此次高中英語名師講堂活動進(jìn)行總結(jié)，她非常高興地說，她見證了李老師的一路成長，李老師的進(jìn)步一方面源自于她自身的努力，另一方面也離不開各位老師的悉心指導(dǎo)。三中英語組是個年輕有活力的團(tuán)體，但是缺少有經(jīng)驗的老師的指導(dǎo)，所以希望新老師多參加教研活動，多磨練，才能有進(jìn)步。磨課不僅能讓上課的老師進(jìn)步，也能讓聽課的老師受益匪淺。 玉不琢不成器，課不磨不成型。這次的磨課活動，對每一位老師來說都是莫大的激勵和鞭策。愿大家都能用心學(xué)習(xí)，積極參與，成為更優(yōu)秀的教師。