調(diào)研督導(dǎo)促成長(zhǎng)，砥礪前行求發(fā)展——東關(guān)中學(xué)迎教研室調(diào)研督導(dǎo)紀(jì)實(shí)

一青

初心所向，使命必達(dá)；為者常成，行者常至。 　　為全面掌握學(xué)校教育教學(xué)及教研工作的基本情況，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展，12月7日上午，教研室副主任高銳敏帶領(lǐng)教研室一行六人，蒞臨東關(guān)中學(xué)進(jìn)行教學(xué)教研的調(diào)查研究和督導(dǎo)檢查。 　　高瑞敏主任詳細(xì)說明了本次調(diào)研督導(dǎo)的目的與意義。 　　督導(dǎo)組各位教研員工作高效有序，從學(xué)校基本情況、教育教學(xué)行為、教學(xué)常規(guī)、教研教改、畢業(yè)年級(jí)教學(xué)五個(gè)方面進(jìn)行全面細(xì)致地調(diào)研督導(dǎo)，認(rèn)真查看學(xué)校各項(xiàng)材料，聆聽專項(xiàng)負(fù)責(zé)人匯報(bào)學(xué)校工作，交流各項(xiàng)工作開展情況。同時(shí)，對(duì)老師們的備課情況、學(xué)習(xí)筆記、聽課筆記、以及學(xué)生作業(yè)的批改情況等進(jìn)行了認(rèn)真的檢查與詳細(xì)的記錄。 　　調(diào)研過程中，督導(dǎo)組分組進(jìn)入課堂進(jìn)行了隨機(jī)推門聽課，了解學(xué)校教師教學(xué)工作的實(shí)際情況，我校關(guān)小麗、康加佳、任志梅、李瑞紅四位教師進(jìn)行了課堂教學(xué)展示，四位教師教學(xué)思路清晰，教學(xué)手段靈活多樣，課堂氣氛輕松和諧，以書本結(jié)合生活的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 　　課后，高銳敏主任與任課教師進(jìn)行面對(duì)面交流，客觀公正地指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)與不足，并對(duì)老師們?cè)诮虒W(xué)中的困惑進(jìn)行了釋疑和指導(dǎo)，有針對(duì)性地提出了一些可操作性的建議。 　調(diào)研完畢，史校長(zhǎng)組織高瑞敏主任一行與我校各分管業(yè)務(wù)的負(fù)責(zé)人及時(shí)進(jìn)行了反饋總結(jié)。督導(dǎo)組對(duì)我校各項(xiàng)工作給予了充分肯定，對(duì)所聽老師的課進(jìn)行了指導(dǎo)性點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課堂中的優(yōu)點(diǎn)給予了高度的肯定和贊揚(yáng)，同時(shí)也就存在的問題和今后的發(fā)展方向提出了指導(dǎo)性意見和建議。 砥礪奮進(jìn)正當(dāng)時(shí)，乘風(fēng)破浪再揚(yáng)帆 史建國(guó)校長(zhǎng)認(rèn)真記錄反饋意見，并對(duì)此次調(diào)研督導(dǎo)工作做了總結(jié)性發(fā)言。首先，他對(duì)教研室對(duì)我校的調(diào)研督導(dǎo)表示十分的感謝與熱烈的歡迎，這次面對(duì)面的調(diào)研指導(dǎo)，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作有很大的促進(jìn)作用。其次，希望老師們以這次督查為契機(jī)，針對(duì)問題進(jìn)行整改，嚴(yán)抓細(xì)節(jié)，打造高效課堂，切實(shí)做到“減負(fù)不減質(zhì)”。最后，激勵(lì)我們要發(fā)揚(yáng)刻苦專研精神，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理，竭盡全力將學(xué)校的各項(xiàng)工作繼續(xù)向前推進(jìn)。 教育之路漫漫，育人之心灼灼 教師是教育教學(xué)的實(shí)行者，是教育變革的重要力量，更是“減負(fù)提質(zhì)”的關(guān)鍵和核心。本次調(diào)研督導(dǎo)工作為東關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的開展，提出了新的希望、高的要求。在今后的工作中，我校全體教師將凝心聚力，和諧共進(jìn)，以“時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕”的精神勇?lián)率姑?，以“踏石留印、抓鐵有痕”的拼勁推動(dòng)新發(fā)展，使我校各項(xiàng)工作邁上新的臺(tái)階。 撰稿：武一青審核：史建國(guó)