“同研磨，促成長”（八）———?？谑杏變簣@骨干教師黃小洪工作坊“牽手幫扶”活動

?？谑行阌^(qū)永興鎮(zhèn)中心幼兒園

為了充分發(fā)揮?？谑泄歉山處煿ぷ鞣坏妮椛鋷幼饔茫蚕韮?yōu)質(zhì)教育資源，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，提高教師保教質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒園城鄉(xiāng)教師間的交流與學(xué)習(xí)。結(jié)合幫扶園所關(guān)于在“幼兒自主游戲”開展中的實(shí)際問題，進(jìn)一步提升教師在自主游戲中的觀察與分析能力，于2021年12月7日上午在黃小洪骨干教師工作坊的帶領(lǐng)下來到了海口市五源河幼兒園進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)，開啟了第八次幫扶活動。 本次參加幫扶活動人員： ?？谑杏變簣@骨干教師黃小洪工作坊成員及海口市秀英區(qū)永興鎮(zhèn)中心幼兒園老師 本次幫扶活動內(nèi)容： 一、觀摩幼兒園戶外自主游戲 二、講座《安吉游戲?qū)嵺`的思與行》 三、戶外自主游戲案例分享 　　領(lǐng)銜專家梁虹副園長、符雪紅副坊主和魏喜瓊指導(dǎo)老師對我們老師的到來表示熱烈歡迎。同時符雪紅副園長也向老師們介紹了今天觀摩活動的具體流程，幫扶計(jì)劃就此開始！ 一、觀摩戶外自主游戲 　　為了更直觀的了解自主游戲的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，符雪紅副坊主和魏喜瓊指導(dǎo)老師帶著老師們一同參觀了室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)并做出相應(yīng)的講解。 　　符雪紅副坊主還帶著我們老師參觀了園所戶外游戲活動區(qū)域。老師們看到孩子游戲場面十分投入，也忍不住想要融入其中。 二、講座 　　觀摩戶外自主游戲結(jié)束后，領(lǐng)銜專家梁虹副園長圍繞著戶外自主游戲活動給老師們開展了關(guān)于《安吉游戲?qū)嵺`的思與行》專題講座。 　　領(lǐng)銜專家梁虹副園長從四個方面給我們講解了安吉游戲帶給幼兒園的變化： 1.安吉幼兒園環(huán)境的簡介 2.幼兒園游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 3.幼兒園游戲材料及設(shè)施的介紹 4.幼兒園時間的調(diào)整、教師及家園合作的變化 　　梁虹副園長簡單的向老師們介紹了安吉幼兒園園所環(huán)境，處處都滲透著安吉游戲的教育理念。 　　在游戲場地創(chuàng)設(shè)中，幼兒園的活動場地應(yīng)保持地面原有的自然狀態(tài)，開創(chuàng)多元化的游戲場地，要能充分發(fā)揮幼兒游戲的活動空間。 　　梁虹副園長提出，幼兒的游戲材料要具有可移動性、創(chuàng)造性、組合性、不具有任何限制；設(shè)施設(shè)備要齊全不宜過高要方便幼兒取放。 　　給予幼兒充分的游戲時間，滿足幼兒游戲的需求。讓幼兒在游戲中敢于冒險，做自己想做的事，投入在游戲中。同時梁虹副園長也建議我們的老師，在我們觀察幼兒游戲的過程中要學(xué)會放手，懂得放手，不要害怕孩子犯錯，認(rèn)真記錄孩子每個游戲的精彩瞬間。 　　梁虹副園長細(xì)致全面的講座內(nèi)容，讓我們的老師對安吉游戲有了新的了解和認(rèn)識，受益頗多。也讓老師們懂得在幼兒游戲中要學(xué)會反思，給予幼兒積極的肯定和引導(dǎo)。 三、戶外自主游戲案例分享 　　精彩的講座后，魏喜瓊指導(dǎo)老師，給我們老師組織了兩節(jié)游戲案例分享，分別是陳文麗老師帶來的小班《土坡歷險記》和中班杜翠老師的《快樂木工坊》。 　　兩位老師都分享了在幼兒持續(xù)一個月的游戲觀察中，從游戲的初體驗(yàn)，幼兒的探索、發(fā)現(xiàn)問題調(diào)整計(jì)劃材料、到再次進(jìn)行驗(yàn)證和反思，最后呈現(xiàn)游戲成果展開了具體的分析。 　　感謝兩位老師的分享，讓我們的老師受益匪淺。幼兒游戲的過程是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程，也是孩子不斷持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，老師作為觀察者要學(xué)會放手，相信孩子。 　　通過本次的觀摩活動老師們對自主游戲觀念上有了更深層次的思考，在分享中有了新的體會，在觀察技巧上有了新的突破。希望在工作坊的幫扶下，我們的老師在自主游戲?qū)嵺`活動中，有更加精彩的表現(xiàn)。 　　一次活動一次收獲，感謝五源河幼兒園和黃小洪工作坊團(tuán)隊(duì)專家們對我們的引領(lǐng)幫扶，每一次的幫扶都是一次促進(jìn)。此次的幫扶更加加深了兩園之間的交流，真正的實(shí)現(xiàn)了資源共享，互幫互助、共同成長的目的。