落實“雙減“，增質增效一一《合理安排時間》研訓活動

華

2020年縣級立項課題《農村小學數(shù)學作業(yè)分層設計的實踐研究》研究工作有序地開展。2021年11月30日，課題組開展課堂教學研訓活動，本次研訓活動由課題負責人章華璽老師承擔授課任務，課題組全體成員及學校數(shù)學老師參加研訓活動。 　　本次研訓活動的內容是四年級上冊數(shù)學第八單元數(shù)學廣角——優(yōu)化《合理安排時間》。教學時，教師先創(chuàng)設游戲“猜謎語”情境，激發(fā)學生學習興趣，揭示課題；接著引導學生觀察例1情景圖，理解圖意，小組合作探究、設計最優(yōu)方案；然后是運用所學知識，解決實際問題；最后是學生暢談收獲，全課小結。 　　集體議課環(huán)節(jié)，各位聽課老師從章老師對這節(jié)課教學內容的處理，教學方法的選定，教學重難點的突破，特別是對課堂練習的設計等內容各抒己見。