<p class="ql-block">按照教務(wù)處的統(tǒng)一安排,九年級(jí)英語(yǔ)組在張莉主任的指導(dǎo)下,對(duì)九年級(jí)的備課,作業(yè),聽(tīng)課記錄進(jìn)行了檢查。</p> <p class="ql-block">英語(yǔ)組老師們圍繞“雙減”政策下作業(yè)的優(yōu)化,認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),提升課堂效率,把每課時(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)在課堂教學(xué)中化解,從而降低作業(yè)難度,從根本上提升學(xué)生在校學(xué)習(xí)效率。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀備課有以下老師:謝蘭俠 王淑梅 李鳳 張莉 董娟 曹素榮 王青芝 司潔 曹寒秋 趙金俠 陳秀華</p> <p class="ql-block">根據(jù)學(xué)情布置分層、彈性和個(gè)性化作業(yè),杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。各班作業(yè)整齊干凈。</p> <p class="ql-block">利用每一次作業(yè)的用心練習(xí),幫助學(xué)生鞏固、內(nèi)化應(yīng)該掌握的知識(shí)。充分利用學(xué)生在校時(shí)間,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,提優(yōu)補(bǔ)短。</p> <p class="ql-block">真正做到關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生,關(guān)心每一名學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。培優(yōu)補(bǔ)差一直在路上。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀作業(yè)有以下老師: 邵麗麗 王青芝 劉昌明 董娟 曹寒秋 李鳳 陳秀華 康秀英 劉美蓮</p> <p class="ql-block">在上次作業(yè)檢查方面存在的字跡書(shū)寫潦草和學(xué)生使用修正液現(xiàn)象這次沒(méi)有了,比上次有了明顯進(jìn)步。</p> <p class="ql-block">老師批改認(rèn)真,并記錄學(xué)生成績(jī)。每位老師都嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)和教育教學(xué)工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定。</p> <p class="ql-block">書(shū)面表達(dá),批改認(rèn)真,指出同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)與不足,很多老師有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。</p> <p class="ql-block">錯(cuò)題整理詳細(xì)認(rèn)真。</p> <p class="ql-block">在聽(tīng)課記錄方面,16位教師能按學(xué)校的要求,在張莉主任的帶領(lǐng)下,自覺(jué)深入課堂聽(tīng)課學(xué)習(xí),特別是校級(jí)公開(kāi)課、示范課,同備課組教師都積極主動(dòng)參加聽(tīng)課評(píng)課并能詳細(xì)記錄授課教師教學(xué)過(guò)程。</p> <p class="ql-block">優(yōu)秀聽(tīng)課記錄有以下老師:司潔 趙金俠 謝蘭俠 康秀英 張莉 曹素榮 邵麗麗 王淑梅 劉昌明 劉美蓮</p> <p class="ql-block">我們九年級(jí)英語(yǔ)組將以此次教學(xué)常規(guī)檢查為契機(jī),認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作規(guī)范化要求;將嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校承擔(dān)的“雙減”工作任務(wù)和教育教學(xué)工作紀(jì)律,嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)管理規(guī)定,以飽滿的熱情投身教育教學(xué)工作中去。</p>
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