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僥幸

游戲是孩子的天性，游戲蘊(yùn)藏著孩子發(fā)展的需要。游戲更多的是一種自我表現(xiàn)，同時(shí)也是一種自發(fā)的學(xué)習(xí)，具有促進(jìn)幼兒自主發(fā)展的功能和作用。現(xiàn)代兒童教育家陳鶴琴說(shuō)：“游戲也是兒童生來(lái)喜歡的。兒童的生活可以說(shuō)就是游戲?！?lt;/p> 游戲材料也是孩子表現(xiàn)游戲、發(fā)展游戲的重要物質(zhì)支柱。我們根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)，準(zhǔn)備了豐富的游戲材料??。 故事骰子 通過(guò)隨機(jī)擲骰子的游戲，引導(dǎo)孩子說(shuō)一句完整的話。??：今天陽(yáng)光明媚，可愛(ài)的小兔子在綠油油的草地上澆花。 圖片接龍 通過(guò)觀看圖片卡和圖片卡右下角的數(shù)字提示??，進(jìn)行圖片接龍游戲，讓孩子掌握更多的詞匯。??：大海、海水、水果、果汁。 兒歌盒子 通過(guò)兒歌當(dāng)中各種各樣的提示卡片，讓孩子根據(jù)兒歌的順序正確粘貼兒歌卡片的位置，念一念好聽(tīng)的兒歌。還可以自己利用多余的卡片，根據(jù)兒歌句式創(chuàng)作好聽(tīng)的兒歌。??：菠蘿??菠蘿??長(zhǎng)頭發(fā)…… 動(dòng)物紙杯 根據(jù)故事內(nèi)容選擇故事中的主角（小動(dòng)物????），嘗試講述故事的主要內(nèi)容或事件。 故事列車(chē) 仔細(xì)觀察圖片左下角和右下角的提示，將圖片進(jìn)行排序，嘗試根據(jù)圖片按順序講述一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，鍛煉孩子的邏輯思維和語(yǔ)言??表達(dá)能力。??:有一個(gè)雞蛋，一天，它突然裂開(kāi)了，孵出了一只小雞，小雞慢慢的長(zhǎng)大了。 好聽(tīng)的形容詞（ABB） 選擇自己喜愛(ài)的圖片，根據(jù)圖片上物品的顏色貼于與之對(duì)應(yīng)的杯子上，并用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)形容圖片上的物品。可以讓孩子掌握更多好聽(tīng)的形容詞哦????：紅彤彤的蘋(píng)果??…… 如何預(yù)防病毒? 根據(jù)圖片右下角的數(shù)字??提示將圖片進(jìn)行排序，嘗試說(shuō)一說(shuō)預(yù)防病毒的方法。 遇到壞人怎么辦？ 根據(jù)圖片右下角的數(shù)字??提示將圖片進(jìn)行排序，嘗試說(shuō)一說(shuō)遇到壞人時(shí)可以怎么做。 手偶 根據(jù)已有的故事經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜愛(ài)的角色手偶????來(lái)說(shuō)一說(shuō)??、演一演故事的主要內(nèi)容。 動(dòng)物頭飾 根據(jù)已有的故事經(jīng)驗(yàn)，選擇自己喜愛(ài)的動(dòng)物頭飾????來(lái)表演故事。 翻翻樂(lè) 隨機(jī)擲骰子，挑戰(zhàn)不同難度的材料包，游戲中讓幼兒感知、學(xué)習(xí)將圖片按不同的屬性特征進(jìn)行分類(lèi)。 難度指數(shù)一顆?:翻到名稱(chēng)一樣的兩張圖片（如:????)，可以拿走這兩張卡片。 難度指數(shù)兩顆?:翻到小動(dòng)物和與之匹配的食物圖片（如:????)，可以拿走這兩張卡片。 難度指數(shù)三顆?:翻到同一類(lèi)別的兩張圖片（如:????都屬于水果)，可以拿走這兩張卡片。 紙杯疊疊樂(lè) 隨機(jī)擲骰子，挑戰(zhàn)用不同的方法將紙杯疊在一起。1. 按顏色?? 2.按形狀□ 3.按形狀和顏色 螃蟹??棋盤(pán) 幼兒自由選擇九宮格或十六宮格進(jìn)行游戲，感知棋類(lèi)游戲的邏輯性。 九宮格:用石頭剪刀布的方法決定贏的小朋友先下一顆棋，（在任意一條橫線或豎線上有三顆棋為勝利。) 十六宮格:用石頭剪刀布的方法決定贏的小朋友先下一顆棋，（在任意一條橫線或豎線上有四顆棋為勝利。) 動(dòng)物喂食 使用勺子給動(dòng)物????朋友喂食??，鍛煉孩子手部小肌肉。 夾豆豆 幼兒自主將瓶蓋打開(kāi)，使用夾子??將豆豆放進(jìn)瓶子里，鍛煉孩子手部精細(xì)動(dòng)作。 蘋(píng)果樹(shù) 點(diǎn)數(shù)枝干上的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量，在枝干上放上相應(yīng)數(shù)量的蘋(píng)果??。 拼拼樂(lè) 自主選擇模板，仔細(xì)觀察??并找到其分割出部分圖片，通過(guò)平移、旋轉(zhuǎn)，感知圖形的空間方位，拼出與模板一樣的的圖案。 搶球大作戰(zhàn) 觀察球場(chǎng)上的數(shù)字卡片，正確認(rèn)讀，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用球桿將球趕出來(lái)，用點(diǎn)數(shù)的方法在數(shù)字卡片對(duì)應(yīng)空格里放入相應(yīng)數(shù)量的球。??:數(shù)字4代表要放4顆球 大大和小小 幼兒自由選擇不同的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。1.翻到一樣大小的豆豆可以拿走這兩張卡片。2.翻到大豆豆可以把棋盤(pán)上的小豆豆吃掉，同時(shí)拿走這兩張卡片。 花兒朵朵開(kāi) 觀察并點(diǎn)數(shù)花蕊上的點(diǎn)點(diǎn)數(shù)量，找到相應(yīng)數(shù)量的花瓣，將花瓣夾在花蕊上變成一朵花??。 動(dòng)物有幾只? 任意選擇動(dòng)物????卡片條，點(diǎn)數(shù)卡片條上的動(dòng)物數(shù)量，找到代表其數(shù)量的數(shù)字卡片。 鋪地磚 仔細(xì)觀察??地磚模板和模板上的數(shù)字，找到與某一區(qū)域數(shù)量一樣的地磚，鋪出與模板一樣的地磚。??:這個(gè)區(qū)域的地磚寫(xiě)了一個(gè)數(shù)字8，代表這里應(yīng)該鋪8塊地磚。 圖形鑲嵌板 仔細(xì)觀察木板上的圖形，找到與之匹配的圖形放入木板中。 數(shù)字寶寶 仔細(xì)觀察??數(shù)字??木片和底板，將數(shù)字??放在對(duì)應(yīng)的底板上。 種樹(shù) 仔細(xì)觀察樹(shù)木??模板，按照模板上AB或ABB的模式進(jìn)行種樹(shù)??游戲。 神奇的摸箱 孩子將手伸進(jìn)摸箱??內(nèi)，利用觸覺(jué)感知物品的特征，猜猜箱子??里放的是什么物品。 它的家在哪里? 幼兒自由選擇動(dòng)物盤(pán)????或水果盤(pán)????，仔細(xì)觀察它們的家在哪里，思考怎么移動(dòng)木板上的動(dòng)物或水果才能將它們都送回自己的家??。 童年很短，未來(lái)很長(zhǎng)，不負(fù)每一份美好，“趣”玩，“趣”成長(zhǎng)吧！