特殊的班會(huì)課

姚婉君

編者按：每周一的第一節(jié)課是我們的班會(huì)課時(shí)間，這一次是關(guān)于感恩節(jié)的主題——“感恩的心”。在這堂課上，我和同學(xué)們都深受感動(dòng)、泣不成聲，這是很少會(huì)發(fā)生的課堂現(xiàn)象。我知道，這節(jié)課觸到了孩子們心里最柔軟的地方，當(dāng)我讀到哽咽時(shí)，他們沉默不語、互不交談，只是感受著、感動(dòng)著。當(dāng)看到他們?nèi)滩蛔×飨卵蹨I時(shí)，我心里就笑了，這群孩子是真真切切的善良和質(zhì)樸啊！德國哲學(xué)家說：“教育就是一顆樹搖動(dòng)另一棵樹，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂?！蔽蚁?，大概就是如此吧！雖然他們年齡還很小，語言還很稚嫩，不足以表達(dá)“愛”“感恩”這么宏大的主題，作為老師的我，惟愿在前行的路上繼續(xù)啟發(fā)，深層喚醒！ 特殊的班會(huì)課四（6）班迮一涵 在我童年的記里，發(fā)生過許多事情,它們像一串串晶瑩剔透的珍珠,在我的腦海里閃著亮光。其中,最令我印象刻的就是今天班會(huì)課發(fā)生的一件事情了。 上課鈴聲打響,姚老師像往常一樣走進(jìn)教室,給我們上班會(huì)課。這次班會(huì)課的主題是感恩節(jié)，老師告訴我們感恩節(jié)定在每年的十一月第四個(gè)星期四，它寓意著感謝,感激。這時(shí),姚老師問大家:“大家有沒有一些和家人發(fā)生過值得感恩的故事呢？”有幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)開始起哄了，“沒有!沒有”他們接二連三地說著,原本安靜的教室一下子變得哄亂起來。姚老師聽了這一番話，有些生氣地說：“剛才說沒有的同學(xué)全都站起來！”隨后，把他們挨個(gè)教育了一頓。 姚老師又給我們放了一首歌，這首歌的背后隱藏一個(gè)真是的故事：一次，游客乘著纜車上山去吃午飯,纜車突然開始往下降,降落三十米后,纜車極速降落,一對(duì)父母為了保護(hù)自己的孩子,將孩子高高托起。最終，孩子活了下來，但父母卻失去了生命。我聽著這首“天亮了”，眼前仿佛看到當(dāng)時(shí)的畫面，墜毀的聲響貫徹山谷。姚老師在朗讀這次故事時(shí)，中間停頓了幾次，然后又調(diào)整好情緒，繼續(xù)朗讀。坐在臺(tái)下的同學(xué)們，也被老師的情緒感染了，有的把手伸進(jìn)眼鏡里揉了揉眼睛，有的不禁流下了眼淚，還有的用紙巾在擦鼻涕。 這次班會(huì)課，我們收獲很多。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)。我知道讓我們感動(dòng)的不是故事，而是“愛”的力量。這是我上過最特殊的一節(jié)班會(huì)課，是充滿溫馨與感動(dòng)的一節(jié)課。 特殊的班會(huì)課四（6）班郝沁辰 今天的班會(huì)課關(guān)于感恩節(jié),剛開始我們就像炸爆米花一樣鬧哄哄的,老師喊了一聲“安靜！”班里才漸漸的靜下來。 老師在班會(huì)課中問了我們一個(gè)問題;“誰來講一講和父母之間感人的小故事?”全班又人聲鼎沸起來,有四位同學(xué)為了引人注目,大聲地說“沒有,絕對(duì)沒有！”，他們的特殊“答案”引得全班哄堂大笑。老師聽了后卻是一臉嚴(yán)肅，怒氣沖沖地叫他們四個(gè)人站起來，并嚴(yán)厲地教育了他們一番,他們羞愧地低下了頭，全班也變得鴉雀無聲。 接著,老師給我們講了一個(gè)感人的小故事:一對(duì)父母帶著孩子乘坐纜車,結(jié)果意外發(fā)生了——纜車?yán)K斷了,纜車墜落山谷，里面的人都掉了下去,而這對(duì)父母卻用雙手托著他們的孩子,在死亡來臨前，將生的希望留給了孩子。老師在講故事時(shí),好幾次突然頓住,哽咽到說不出話來，過了好久才平復(fù)心情繼續(xù)往后講。然后老師把“天亮了”這首歌放始我們聽，還把唱歌的現(xiàn)場(chǎng)給我們看，我們靜靜地欣賞著，沒有一個(gè)不被感動(dòng)。 看完后,我已經(jīng)淚流滿面,可還是偷偷地擦眼沮,有的同學(xué)跟我一樣偷偷抹去臉上的淚水,有的則已經(jīng)雙手捂著眼,眼淚止不住地往下流;就連老師的神色也有點(diǎn)悲傷,教室里的空氣就像疑結(jié)住了一樣，誰也沒有說活。 從今天的班會(huì)課中,我深深的被這些愛打動(dòng)了,我一定要努力學(xué)習(xí),長大后去感恩父母、老師和幫助過我的人。 特殊的班會(huì)課四（6）班江浩天 我們上過許多的班會(huì)課，有關(guān)于傳統(tǒng)文化的，有關(guān)于品德教育的，有關(guān)于科技知識(shí)的……但從未有一節(jié)課，讓我如此深受感動(dòng)，讓我久久不能忘懷。 那次班會(huì)課的主題是“學(xué)會(huì)感恩”，老師給我們講述感恩的含義以及感恩節(jié)的由來。當(dāng)老師讓同學(xué)們說一說和父母間感恩的故事時(shí)，我和其他三位同學(xué)不由自主的說了句：“沒有！絕對(duì)沒有！”結(jié)果被老師狠狠地教育了一頓。 于是，老師講了一個(gè)真實(shí)的故事：一輛纜車突然急速滑落下來，一對(duì)夫婦為了拯救自己的兒子，就把他高高舉起，隨著一聲巨響，纜車重重地摔在地上，他們的兒子安然無恙，但是那對(duì)夫婦卻身亡了。老師讀到了一半，就有點(diǎn)淚目了，哽咽了十幾秒，然后又繼續(xù)讀，但還沒讀兩個(gè)字，就有停了下來，就這樣，斷斷續(xù)續(xù)地讀完了這個(gè)故事。 接著，老師放了一首關(guān)于這個(gè)故事的歌，名字叫《天亮了》，是著名歌手韓紅在領(lǐng)養(yǎng)了那個(gè)孤兒后創(chuàng)作的。雖然這是首普普通通的歌，但聽完這首歌后，我們仿佛身臨其境，仿佛能看到當(dāng)時(shí)的情景，班里不時(shí)傳來抽泣聲，四位同學(xué)不自覺地留下了眼淚，我也在一旁偷偷地擦干了眼淚。 愛是偉大的，是無私的，更是無聲的。從那一刻起，我才真正理解了“父愛如山，母愛如水”這句話。 特殊的班會(huì)課四（6）班汪梓諾 今天早上姚老師給我們上了一節(jié)特殊的班會(huì)課——《感恩的心》。 上課時(shí)，老師先是給我們講了感恩節(jié)的含義和來源，當(dāng)姚老師問我們：“你們和父母之間發(fā)生過感動(dòng)的事嗎？”老師的話音剛落，就有幾位同學(xué)說：“沒有！肯定沒有！”這一句話，惹得全班哄堂大笑，但卻惹怒了老師，姚老師讓這四位同學(xué)站起來，還嚴(yán)肅批評(píng)了他們幾個(gè)，教室里頓時(shí)安靜起來。老師說：“我們不能夠像這幾位同學(xué)一樣，父母把你們辛辛苦苦地養(yǎng)大，我們應(yīng)該懷有一顆感恩之心?！彼麄兯膫€(gè)被老師批評(píng)過，愧疚地低下了頭。 接著，老師給我們講了一篇關(guān)于感恩的故事。老師在講故事的時(shí)候，因?yàn)橛惭手虚g停頓了好幾次，她在不斷地整理自己的情緒，然后繼續(xù)為我們講故事。老師的聲音也有些低沉，我想她應(yīng)該被故事里的情節(jié)而感動(dòng)，為母親不顧一切，直到生命的最后一刻也要保護(hù)好自己的孩子，深深的觸動(dòng)內(nèi)心。 老師還給我們放了這首根據(jù)真實(shí)故事創(chuàng)作的歌“天亮了”，在聽的過程當(dāng)中，有一部分同學(xué)感動(dòng)的哭了，眼睛含著淚，把自己的頭低了下來，不想被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)；還有的同學(xué)拿著紅領(lǐng)巾擦著流過淚水的臉。我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)，情不自禁地偷偷地跑了出來，讓我想起父母平時(shí)對(duì)我的愛。 通過這次班會(huì)課我感受到了父母的愛是無聲的是偉大的，我為他們而感到自豪。我希望你們健健康康，我永遠(yuǎn)愛你們。