和順縣音樂教師教研美篇

藥藥

<h1></h1><h3 style="text-align: center;">品質(zhì)教育全面發(fā)展</h3><p style="text-align: center;">晉中市中小學(xué)音樂教育</p><p style="text-align: center;">指向素養(yǎng)目標(biāo)“測教一體化”推廣研討會</p><h5 style="text-align: center;">（和順縣小學(xué)場）</h5> 品質(zhì)教育全面發(fā)展。和順縣教科局根據(jù)全市推廣《指向素養(yǎng)目標(biāo)的測教一體化》優(yōu)秀課題成果日程安排，樹立新時(shí)代下高質(zhì)量教學(xué)觀，促進(jìn)學(xué)生全面優(yōu)質(zhì)發(fā)展，助力和順縣音樂教育的發(fā)展，老師們利用教研時(shí)間進(jìn)行磨課研課，積極準(zhǔn)備了直播錄課。<div><div> </div></div> 和順縣體衛(wèi)藝專干王麗老師從整體上對這次市教研室安排做了簡要的講解，對我縣的音樂教師團(tuán)隊(duì)對這次直播課前期的準(zhǔn)備工作給予了肯定和鼓勵。 2021年11月30日上午，在縣教科局體衛(wèi)藝專干王麗老師的組織和安排下，全縣音樂骨干教師組成的音樂教研團(tuán)隊(duì)，在和順縣教科局視頻會議室進(jìn)行了釘釘直播研課活動和順縣小學(xué)場。本次研課活動共分四個(gè)環(huán)節(jié):<br>【第一環(huán)節(jié)】說課<br> 和順縣北關(guān)示范小學(xué)音樂教師鄭燕為線上聽課教師就四年級上冊第七課《小小鼓號手》這一課做了簡短說課。<br><br> 【第二環(huán)節(jié)】觀摩課例<br> 鄭燕老師通過讓學(xué)生分角色進(jìn)行教學(xué)中重難點(diǎn)節(jié)奏的突破，達(dá)到了本節(jié)課的目標(biāo)。【第三環(huán)節(jié)】評課<br> 直播課結(jié)束后，在王麗老師的主持和指導(dǎo)下，音樂研課團(tuán)隊(duì)的老師們圍繞“三聯(lián)觀測單”展開了熱烈的討論和點(diǎn)評。和順縣串村寄宿制學(xué)校學(xué)校李姬璇老師代表第一組就三聯(lián)觀測單中表一“關(guān)鍵學(xué)習(xí)點(diǎn)”觀察與分析。和順縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校張美玲老師代表第二組就三聯(lián)觀測單中的表二“目標(biāo)與環(huán)節(jié)對應(yīng)”進(jìn)行發(fā)言。和順縣北關(guān)示范小學(xué)教師武鑫對表三“前測與后測”環(huán)節(jié)進(jìn)行詳細(xì)講解與分析。【第四環(huán)節(jié)】專家點(diǎn)評<br><br> 各縣區(qū)教研員為《小小鼓號手》一課進(jìn)行點(diǎn)評，給鄭燕老師的課提出了寶貴建議，聽了各位老師的實(shí)質(zhì)性意見和建議，也讓我們在線的每一位音樂老師如撥云見日般明朗。<br><br> 首先是和左權(quán)縣音樂教研員侯愛葉老師進(jìn)行連麥，侯老師從四方面對這節(jié)課進(jìn)行了評價(jià)與知道：<div> 1.深入研究課標(biāo)和教材，讓理念支撐使課堂豐滿起來，注重培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)；<br> 2.注重附點(diǎn)八分音符的感受和應(yīng)用來拔高目標(biāo)的完成；</div><div> 3.鼓號節(jié)奏練習(xí)與民間鑼鼓演奏相延伸，注重知識體系的傳承；</div><div> 4.注重學(xué)生音樂的情感體驗(yàn)。<br></div> 王麗老師連麥晉中市教研室音樂教研員郭春娥老師，郭老師精準(zhǔn)的給出了她的個(gè)人意見：<div> 1.說課時(shí)注重對教材的分析，注重小學(xué)大單元知識的整合；<div> 2.注重測教一體化中“測”的痕跡；</div><div> 3.在情感支撐下，情景背景下，讓學(xué)生有角色感；</div><div> 4.注重每個(gè)環(huán)節(jié)與三維目標(biāo)的關(guān)系，做到刪繁就減，知識拓展和情感升華。</div></div> 王麗老師首先感謝各位專家給予我縣音樂教師的指導(dǎo)和點(diǎn)撥，直播結(jié)束后王麗老師結(jié)合專家老師們的點(diǎn)評和研討中的觀點(diǎn)和我縣教師進(jìn)行了線下交流。相信在這里市教研室舉辦這次活動之后，我縣音樂教師在之后的音樂教學(xué)中有了新認(rèn)識、新理念、新目標(biāo)，為以后音樂教學(xué)的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。