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桂林市教育學(xué)會(huì)民辦學(xué)前教育分會(huì)雁山小組研討交流活動(dòng)

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<p class="ql-block">  為了更好的發(fā)揮桂林市教育學(xué)會(huì)民辦學(xué)前教育分會(huì) 各常務(wù)理事單位的引領(lǐng)作用 推進(jìn)幼兒貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神 。深化民辦園對(duì)游戲的理解,進(jìn)一步提升民辦教師有效的開展和實(shí)施游戲,提升幼兒經(jīng)驗(yàn),提高教師的專業(yè)技能。在12月2日上午,在常務(wù)理事單位雁山區(qū)快樂太陽城幼教中心的支持下,來自全州分會(huì)、恭城分會(huì)、平樂分會(huì)及雁山分會(huì)等 70多名園長、老師,參加了觀摩研討交流活動(dòng) 。</p> 活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn) <p class="ql-block"> (一)活動(dòng)時(shí)間:2021年12月2日</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> (二)活動(dòng)地點(diǎn):大埠中心幼兒園</p> 簽到入園 觀摩大環(huán)境 <p class="ql-block">  首先,園長、老師們觀摩了大埠中心幼兒園的戶外環(huán)境,并由彭園長從幼兒園特點(diǎn)、兒童發(fā)展的需要,詳細(xì)介紹了幼兒園大環(huán)境中如何挖掘有效的教育資源,創(chuàng)設(shè)幼兒戶外環(huán)境。</p> 大課間體能與游戲 <p class="ql-block">  根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》幼兒在游戲中自由選擇、自主開展、自發(fā)交流,在這一過程中幼兒興趣需要得到滿足,天性自由表現(xiàn),積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮。</p><p class="ql-block"> 我們看到大埠中心幼兒園的孩子在自主游戲中積極參與,大膽探索,突出了游戲性和園本課程特色。</p> <p class="ql-block">  在今天的觀摩活動(dòng)中 楊園長在巡視過程中發(fā)現(xiàn)課間操互動(dòng)性不夠強(qiáng) ,讓我們欣喜的看到楊園長跟老師 、孩子在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行互動(dòng)式教研 。</p> 自主分餐 游戲案例分享 <p class="ql-block">  觀摩結(jié)束后,彭園長與大家分享了《幼兒園生活、種植課程與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》,通過分享,老師更加清晰了幼兒園生活化課程與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的聯(lián)接,同時(shí)也感嘆大埠中心幼兒園利用各種資源,尤其是家長資源將生活與種植課程的功能最大程度進(jìn)行開發(fā)與利用,充分發(fā)揮了幼兒的主動(dòng)權(quán),讓幼兒在生活中自主管理、大膽探索從而獲得有益經(jīng)驗(yàn),使幼兒成為游戲活動(dòng)真正的主人,從而培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)以及生活經(jīng)驗(yàn)。</p><p class="ql-block"><br></p> 研討活動(dòng) <p class="ql-block">  每一次觀摩都是一次成長的經(jīng)歷,每一次交流研討都是思維的碰撞和提升,觀摩活動(dòng)結(jié)束后,園長、老師們分組對(duì)觀摩情況進(jìn)行了小結(jié)與反饋。認(rèn)真研討本次活動(dòng)的亮點(diǎn)并梳理出哪些可以借鑒并落實(shí)到自己本園。豐富了老師們的實(shí)踐與理論經(jīng)驗(yàn),為今后的戶外游戲開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> <p class="ql-block">教育學(xué)會(huì)民辦學(xué)前教育分會(huì)雁山區(qū)小組長--藍(lán)天幼兒園園長黃旺秋擔(dān)任研討交流的主持</p> 分組研討 <p class="ql-block">  分享過后是研討交流的環(huán)節(jié),園長和老師們分成四個(gè)小組,圍繞著本次活動(dòng)的亮點(diǎn)及哪些可以借鑒并落實(shí)到本園為主題展開了激烈的討論。</p> 分享成果 <p class="ql-block">  小組討論結(jié)束,小組長們積極分享研討的成果,在分享中相互學(xué)習(xí)、共同成長。</p> 研討活動(dòng)后的總結(jié) <p class="ql-block">  研討活動(dòng)結(jié)束后,楊園長從教師專業(yè)成長、教師觀念的改變,引用杜威的“三心”教育從以兒童為中心、經(jīng)驗(yàn)為中心、游戲?yàn)橹行倪M(jìn)行了總結(jié)梳理,楊園長強(qiáng)調(diào)幼兒園應(yīng)當(dāng)成為孩子快樂、游戲、生活的場(chǎng)所,幼兒園的“課程因環(huán)境而生,環(huán)境應(yīng)課程而變”環(huán)境和課程都應(yīng)該是靈活隨機(jī)的。</p> <p class="ql-block">  本次活動(dòng)由桂林市民辦協(xié)會(huì)雁山片區(qū)小組長、藍(lán)天幼兒園園長黃旺秋主持。為了本次活動(dòng) 大家得到更大的收獲 ,黃旺秋組長與理事單位快樂太陽城幼教中心楊璧源秘書長,進(jìn)行了溝通與對(duì)接,因?yàn)橹挥邪胩?,大埠幼兒園把下午的游戲調(diào)整到上午開展,彭園長也為我們分亨了生活與種植課程環(huán)境與實(shí)施。我們通過研、學(xué)、思、作活動(dòng),讓大家都有所收獲。</p> <p class="ql-block">  本次觀摩活動(dòng),讓園長們對(duì)區(qū)域游戲活動(dòng)有了新的認(rèn)知,收獲了專業(yè)的成長。同時(shí),讓大家也感受到了民協(xié)的大愛,常務(wù)理事單位毫無保留的奉獻(xiàn)精神。本次活動(dòng)增強(qiáng)了會(huì)員之間的凝聚力,相信雁山區(qū)的會(huì)員們?cè)诿駞f(xié)的帶領(lǐng)下一定會(huì)獲得新視野、新發(fā)展。</p>

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