勝利小學(xué)音樂(lè)公開(kāi)課

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跳動(dòng)的音符，韻律的節(jié)奏, 快樂(lè)的節(jié)拍，這是勝利小學(xué)曹苗苗老師的音樂(lè)課堂。 　　課堂是在歡快、動(dòng)感的韻律操《外婆的澎湖灣》中開(kāi)始的。那熟悉的旋律配上快樂(lè)的動(dòng)作，讓我們走進(jìn)曹老師的課堂，一起聆聽(tīng)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。 　　課堂上老師采用談話導(dǎo)入新課，接著播放圖片，展示老師平時(shí)的工作內(nèi)容，引出課題《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。 　　曹老師出示歌詞，先讓學(xué)生有感情地朗讀歌詞，接著讓學(xué)生認(rèn)識(shí)節(jié)奏，了解附點(diǎn)四分音符，然后聆聽(tīng)歌曲，感受速度與情緒。再接著跟著老師的琴一起唱最讓你感動(dòng)的那段。最后完整地演唱歌曲。 　　唱到這里，同學(xué)們的心中滿是對(duì)老師的崇敬與熱愛(ài)，曹老師又播放了一首贊美老師的歌曲《我愛(ài)米蘭》。進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的敬意。 老師是文化知識(shí)的傳播者，是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生的朋友，學(xué)生更體會(huì)老師的辛苦。 　　課后音樂(lè)組老師在一起評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提出好的建議，希望音樂(lè)組能夠在以后展示出更多優(yōu)質(zhì)的公開(kāi)課。