【以說促教·精彩綻放】，美育源教育【廣州園區(qū)】教師說課總決賽報道

美育源教育【東華幼】

“說課”是教師鉆研教材、探討教法、不斷提高教學水平的一種有效形式,也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑。為進一步加強師資隊伍建設,提高幼兒教師的教學活動設計能力、語言表達能力,展示個人風采,為教師搭建一個互相交流與展示的平臺。加強教學實踐研究,優(yōu)化教學過程,夯實教學基本功,提高教學水平,達到以“說”促“教”的目的,12月3日上午美育源教育【廣州園區(qū)】開展了“以說促教·精彩綻放”的教師說課總決賽活動。 　　在梁瑞霞主任的主持下，總決賽序幕正式拉開…… 首先，隆重的介紹我們今天的嘉賓領導：擔任本次總決賽的評委有：曹玉紅園長、吳芳園長、陳曉芬園長、鄭維副園長。 記分員：潘小玲副園長、王云主任。 　　活動開始前,曹玉紅園長對本次活動提出要求。隨后,所有參加教師依次進行了說課展示活動。老師們圍繞主題內(nèi)容,從設計意圖、教材分析、目標定位、活動準備、活動重點難點、教法學法、活動流程、活動延伸等幾個方面,以輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言,進行了生動的演示解說,比賽中,每一位參賽教師都利用了多媒體進行說課,并對自己的教法學法、教學程序等作了充分展示。抑揚頓挫的語音,獨到的教學設計,巧妙的多媒體輔助演示….吸引著我們在座的每一位。充分展示了教師個人學習理論、研究教材和設計教學的能力。 　　比賽中教師們個個精神飽滿,充分展現(xiàn)了教師的風采。每一位參賽教師各有其說課特點,或是條理清晰,或是簡潔精煉,或是語言生動、也或是聲情并茂。其中部分教師教材分析精辟、透徹,設計意圖明確,教學思路清晰,重難點定位準確,做到了既突出理論又具有可操作性?；顒又忻课唤處熡梅e極的熱情充分展現(xiàn)了自己的風采,體現(xiàn)了教師的專業(yè)能力。 　　上好一節(jié)課難,但說好一節(jié)課也不容易。教師在“說”的過程中,不僅要將設計的書面教學方案說出來,更要依據(jù)《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導綱要》《幼兒心理學》和《幼兒教育學》將隱含于教育方案后面的設計思想、教育理念、具體依據(jù)說出來! 　　經(jīng)過激烈的角逐，本次總決賽評出“一等獎”2名，“二等獎”3名，“三等獎”5名，“優(yōu)秀獎”5名，并當場為參賽選手頒發(fā)榮譽證書。 　　“ 九層之臺，起于壘土?！泵恳淮伪荣悾际且淮谓?jīng)驗的收獲，一次有效的學習，一次能力的提升。美育源教育的老師們既展示了自己的教學風采，又在不斷的學習和探索中掌握了說課的技巧，不僅增長了見識，更提升了教學把控能力，在專業(yè)化發(fā)展中又邁出了堅實而有力的一步。   “靜心教書，潛心育人”我們一直在行動！ 策劃：曹玉紅編輯：潘小玲攝影：鄭維審核：曹玉紅