示范引領(lǐng)促成長溫暖教研共前行——霞山區(qū)成功舉辦高中政治學(xué)科新教材新高考教學(xué)研討活動

遇見更好的自己

為更好地幫助我區(qū)高中政治教師理解新教材和新高考,提升我區(qū)高中政治學(xué)科教師實施新教材和應(yīng)對新高考的能力,霞山區(qū)教師發(fā)展中心與霞山區(qū)高中政治林榮輝名教師工作室于2021年12月2日上午，在湛江市第二十一中學(xué)共同舉辦了霞山區(qū)高中政治學(xué)科新教材新高考教學(xué)研討活動。 　　本次活動由湛江市第二十一中學(xué)承辦，由霞山區(qū)高中政治名師工作室主持人、湛江市第二十中學(xué)德育處林榮輝主任主持。霞山區(qū)教師發(fā)展中心政治教研員陳偉玲主任、霞山區(qū)高中政治林榮輝名師工作室全體成員和全區(qū)高中思政教師齊聚一堂，共赴了冬日里這場溫暖的教研之約?！把小蓖镜娘L(fēng)景定格美好瞬間，“共”同的期許一路成長。 　寒冷的天氣阻擋不住老師們學(xué)習(xí)的熱情，一大早，學(xué)生們還未到，我區(qū)好學(xué)上進的思政教師們已踏著縷縷初陽，迎著絲絲寒意來到了會場，抓住這個難得的好時機積極交流學(xué)習(xí)。?? 　　陳偉玲主任和林榮輝主任更是早早來到活動現(xiàn)場指導(dǎo)工作。?? 課例示范? 實踐探索 　　湛江市第四中學(xué)的林秀玲老師和湛江市第二十一中學(xué)的尤海金老師，圍繞《正確認(rèn)識中華傳統(tǒng)文化》這節(jié)課進行了同課異構(gòu)。兩位老師結(jié)合課標(biāo)要求，分別精心設(shè)計議題，巧妙設(shè)置情境和學(xué)科任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生開展形式各異的課堂活動，給與會的老師們呈現(xiàn)了出一場各美其美、美美與共的教學(xué)盛宴。?? 林秀玲老師課例展示 　　林秀玲老師圍繞“傳統(tǒng)文化是包袱還是財富”這一總議題，以儒家文化創(chuàng)設(shè)情境，精心設(shè)置“品中華文化的千年魅力、“辯中華傳統(tǒng)文化精華糟粕”、“揚中華傳統(tǒng)文化當(dāng)代價值”三個子議題，通過課前學(xué)生“儒家文化研學(xué)之旅——游湛江遂溪孔子文化城”研學(xué)活動，課上學(xué)生分組展示導(dǎo)游解說詞、合作探究儒學(xué)文化中的“孝”思想和孔子學(xué)院標(biāo)識的意義、代表展示探究成果等活動，充分調(diào)動了學(xué)生參與的熱情，體現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，教學(xué)效果出彩。 部分學(xué)生的課前研學(xué)作品 尤海金老師課例展示 　　尤海金老師以“如何煥發(fā)雷劇時代光芒”為總議題，以湛江本土的雷劇創(chuàng)設(shè)情境，分“探索雷劇發(fā)展之路”、“調(diào)查雷劇當(dāng)今狀況”、“唱響雷劇新時代”三個篇章，巧妙設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)和活動，通過學(xué)生課前參觀訪問、上網(wǎng)查找資料、發(fā)放調(diào)查問卷，課上學(xué)生展示訪問本地雷劇團團長和學(xué)生爺爺唱“抗美援朝”雷劇的視頻、展示調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)分析，小組合作探究、小組代表演繹雷劇新唱、課后拓展作業(yè)等，充分引導(dǎo)學(xué)生在活動中積極參與、感受感悟，在深入了解傳統(tǒng)文化的同時進而樹立傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命感，落實學(xué)科核心素養(yǎng)，盡顯思政課之美。 充滿新意的雷劇新唱 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們 　　上課的老師同學(xué)們無限精彩，聽課的老師們也是滿滿的教研情懷。且聽且思，不辜負(fù)這寶貴的學(xué)習(xí)機會，我們的態(tài)度絕對是認(rèn)真的！?? 教學(xué)點評? 交流研討執(zhí)教教師分享 　　執(zhí)教的林秀玲老師和尤海金老師分享了各自的設(shè)計思路和教學(xué)感悟。 聽課教師評課 　　各學(xué)校老師進行了積極的評課研討。大家都高度贊賞了今天的兩節(jié)課例和兩位上課老師，都感到收獲滿滿。同時大家針對今天的課，就如何更優(yōu)化我們的課堂教學(xué)、如何把示范課上成常規(guī)課等問題，結(jié)合教學(xué)中的困惑和經(jīng)驗各抒己見，暢所欲言。大家在學(xué)習(xí)與反思中，在探索與交流中，在向著更好更美的思政課求進中，不斷碰撞出智慧的火花，產(chǎn)生眾多共鳴。 林榮輝主任點評 　　林榮輝主任對今天的課作了精彩點評。林主任高度肯定了今天兩節(jié)課的精彩，稱贊兩位上課老師都是能力和素養(yǎng)非常高的年輕優(yōu)秀教師。林秀玲老師通過挖掘儒家文化進行議題式教學(xué)，一案到底，立意站得高，注重學(xué)生的課前研究和課堂展示。尤海金老師很用心了解學(xué)生，整節(jié)課亮點頻頻，可以概括為“新”“活”“強”“實”四個特點，讓我們大開眼界，對我們挖掘本土文化，推出新課程作了很好的探索和示范。 陳偉玲主任總結(jié)發(fā)言 　　陳主任首先向承辦本次活動的湛江市第二十一中學(xué)、發(fā)揮了集體智慧的四中和二十一中政治科組、籌劃活動的霞山區(qū)高中政治林榮輝名師工作室、勇于承擔(dān)今天展示課為大家提供了學(xué)習(xí)研討素材的林秀玲和尤海金老師以及參會的所有老師表示了衷心的感謝。?? 陳主任對課例展示做了總結(jié)性發(fā)言。 陳主任表示今天最大的感受是“給學(xué)生一個舞臺，學(xué)生還我們一個精彩”！老師有理念，尊重學(xué)生、相信學(xué)生，敢于放手給學(xué)生做，學(xué)生一定會給我們一個滿意的結(jié)果。陳主任肯定今天的兩節(jié)課都能按照新課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)學(xué)生走出教室，邁進社會大課堂；都能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生如何去學(xué)，師生互動、生生互動，注重學(xué)生的交流分享展示，學(xué)生都表現(xiàn)得非常好，知識、能力和素養(yǎng)在活動中很好的生成；合作探究學(xué)習(xí)都能落實，都有活動任務(wù)，設(shè)計都能以小見大。今天的課例是探索嘗試，是喚醒啟迪，期待我們把新課程的理念落實在教學(xué)常態(tài)中，努力探索如何把我們的思政課上得更好更美。 專題講座? 高位引領(lǐng) 　　陳偉玲主任為我們作了《聚焦新課堂助力新高考》的專題講座。 　　在應(yīng)對新課標(biāo)、新教材的問題上，陳主任通過分享今年“第三屆廣東省青年教師教學(xué)能力大賽”中的一些優(yōu)秀課例和她的感悟，和我們共賞共探思政課之美，共研共筑思政新課堂。陳主任指出我們教師要不斷豐富教育教學(xué)理論，更新課程理念，要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，要明確為什么教？認(rèn)真鉆研教什么？精心研究怎么教？在應(yīng)對新高考的問題上，陳主任帶領(lǐng)我們分別從“廣東新高考方案”“命題方式的調(diào)整”和“今年廣東新高考錄取情況”等方面深入了解了廣東新高考的實施，指導(dǎo)我們明確方向，精準(zhǔn)施策，提高效率。陳主任要求大家要加強學(xué)習(xí)研究，必須認(rèn)真研讀《2019年考試大綱》、認(rèn)真研讀新《普通高中政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》、認(rèn)真研讀《中國高考評價體系與說明》、《基于高考評價體系的政治科考試內(nèi)容改革實施路徑》等具有重要指導(dǎo)意義的標(biāo)威性書籍和文章，同時要鉆研高考真題、評分細(xì)則和試題評價，除此之外，制定好復(fù)習(xí)計劃和把握好復(fù)習(xí)進度、發(fā)揮學(xué)生主體地位、提高訓(xùn)練的效率、加強學(xué)法指導(dǎo)、加強檢查落實、研究評分細(xì)則和強化答題規(guī)范要求，加強集體備課和實現(xiàn)資源共享等也是應(yīng)對新高考、適應(yīng)新變化的應(yīng)有之義。 　　陳主任的講座對我們與會教師進行了高位引領(lǐng)，幫助我們厘清了新課程教學(xué)和新高考備考的思路，為我們指明了努力的方向，感染并帶領(lǐng)著我們努力前行。 　雄關(guān)漫道真如鐵。思政課是立德樹人的關(guān)鍵課程，思政教師責(zé)任重大。讓我們既仰望課程改革的星空，又腳踏課堂教學(xué)的實地，加強交流研討，注重自我反思，不忘思政課教學(xué)的初心，不負(fù)立德樹人、鑄魂育人的神圣使命。 　　示范引領(lǐng)，溫暖人心。今天的教研活動是我們交流學(xué)習(xí)的平臺，更是我們共同進步的紐帶。堅信我區(qū)的思政教學(xué)在陳偉玲主任的堅守引領(lǐng)下，在名師工作室老師們的帶頭示范下，在大家一起追尋理想課堂的成長過程中，會看到更加美麗的風(fēng)景，享受著更有意義的幸福！?? 撰稿：卜慶利圖片：張森、羅晶晶、卜慶利審核：陳偉玲