導(dǎo)師引領(lǐng)助成長，帶教研討共提升

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深秋時節(jié)，秋風(fēng)瑟瑟，雖有落葉，亦有追夢人。2021年11月9日，農(nóng)村小學(xué)骨干教師（數(shù)學(xué)與道法）能力提升培訓(xùn)第二階段“導(dǎo)師帶教”培訓(xùn)活動在融水民族小學(xué)順利開展。 　　師培中心陸勇軍老師，導(dǎo)師陶日、馬力出席了本次開班儀式。師培中心陸老師對本次帶教學(xué)習(xí)及學(xué)員的食宿做了周密的安排，陶日老師作為導(dǎo)師代表發(fā)言，并精心擬定了導(dǎo)師帶教學(xué)習(xí)計劃。 　　開班儀式結(jié)束后，陶老師安排我們聆聽了民族小學(xué)滾慶英老師帶來的精品課展示《圓的認識》。 　　課后，我們對滾老師的這節(jié)課按照陶日老師的要求，從知識結(jié)構(gòu)化、核心素養(yǎng)、能力表現(xiàn)化、經(jīng)驗連續(xù)化、概念的建構(gòu)、學(xué)材的選擇等幾個方面進行評課。 　　第二天，陶老師將10位學(xué)員分成了三組進行集體備課，準備進行實戰(zhàn)演練。我們分組進行了備課、撰寫教學(xué)設(shè)計、說課稿、PPT等，大家都很積極分享自己的想法，并認真幫助執(zhí)教老師磨課。 　　第三天，三位執(zhí)教老師給我們帶來了三堂精彩的匯報課。 賈年老師執(zhí)教四年級上冊《筆算除法》。 　　梁芳老師執(zhí)教五年級上冊《三角形的面積》。 　　許家寶老師執(zhí)教六年級上冊《小數(shù)、分數(shù)、百分數(shù)的互化》。 　　課后，大家對這三節(jié)課進行了評課、交流、總結(jié)。評課環(huán)節(jié)，大家毫不吝嗇的提出了自己的看法，在導(dǎo)師的點撥指導(dǎo)下，我們大家的能力得到了提升。 　　最后一天，我們聆聽了陶日老師帶來的《提高農(nóng)村小學(xué)計算能力課堂教學(xué)策略》的專題講座。 　　“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！薄?dǎo)師帶教研修之路幫助了每一位懷揣夢想的教育人，匯水成海。最后，讓大家和我們的引路人一起合影留念吧！ 　　回顧這四天的導(dǎo)師帶教學(xué)習(xí)活動，我們每個人都覺得受益良多。導(dǎo)師耐心指導(dǎo)、無私分享，學(xué)員們坦誠交流、積極參與，體現(xiàn)了各位教師勤奮學(xué)習(xí)、樂于分享的優(yōu)秀品質(zhì)。我相信，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下，我們每個人都能成長為有較高教學(xué)水平的老師！