明珠小學(xué)一（2）班“為愛(ài)相約，雙減同行”家校學(xué)習(xí)暨線下讀書(shū)活動(dòng)《溺愛(ài)是父母發(fā)明的最大謊言》

錢藝超媽媽

春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，浸潤(rùn)書(shū)香，共享經(jīng)典。2021年12月2日晚6:30，明珠小學(xué)一（2）班“為愛(ài)相約，雙減同行”落地式家長(zhǎng)讀書(shū)活動(dòng)火熱開(kāi)啟，一起學(xué)習(xí)《不輸在家庭教育上一一溺愛(ài)是父母發(fā)明的最大謊言》。家長(zhǎng)與老師共聚一堂，交流讀書(shū)心得，形成家校合力，陪伴學(xué)生健康成長(zhǎng)。 　　為了這次線下讀書(shū)會(huì)順利進(jìn)行，何昕哲媽媽早早的幫我們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排了各項(xiàng)流程，爭(zhēng)取把我們一（2）班第一次讀書(shū)會(huì)圓滿完成！ 　　這次線下讀書(shū)會(huì)是我們一（2）班第一組的家長(zhǎng)們分享，大家也都提前準(zhǔn)備起來(lái)，分工合作。 　　初冬的寒冷抵擋不住我們家長(zhǎng)們參與活動(dòng)的腳步。參加讀書(shū)會(huì)的家長(zhǎng)們很守時(shí)，大家佩戴口罩，提前來(lái)到教室，進(jìn)行簽到。 　　家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始啦！首先，孫校長(zhǎng)發(fā)表了講話。她說(shuō)：“雙減”，減的是負(fù)擔(dān)而不是責(zé)任，減的是陪練而不是陪伴！我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候舉行家長(zhǎng)會(huì)交流活動(dòng)，目的是讓家長(zhǎng)們更清晰的了解“雙減”政策！ 　　校長(zhǎng)講話結(jié)束后，接下來(lái)進(jìn)入到線下讀書(shū)交流的環(huán)節(jié)，本次讀書(shū)交流活動(dòng)由何昕哲媽媽擔(dān)任主持人帶領(lǐng)大家讀書(shū)，帶著我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)！ 　　交流會(huì)上，蔡知言媽媽，陳藝鑫媽媽，甘茗皓媽媽依次上臺(tái)朗讀文章，會(huì)場(chǎng)氣氛溫馨熱烈，不時(shí)響起雷鳴般的掌聲，無(wú)不彰顯著讀書(shū)所帶來(lái)的源源不斷的力量與智慧。 　　書(shū)，是知識(shí)的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯。悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，讀書(shū)分享活動(dòng)為家長(zhǎng)們提供了難得的展示機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)借鑒的舞臺(tái)。 下面由陳梓嬌媽媽、馮櫨熠媽媽、郭欣玥媽媽、陳芮欣爸爸、丁麒然爸爸分別發(fā)表了讀書(shū)心得。 　　陳梓嬌媽媽說(shuō):作為一名年輕的家長(zhǎng)，以下是我對(duì)孩子教育中“溺愛(ài)”的看法及心得，期望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！ “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類文明誕生至今，無(wú)限存在的永恒課題。它延續(xù)至今日，仍是我們無(wú)法回避，異常重視的問(wèn)題。父母一生中應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)、生活中實(shí)現(xiàn)自我，獲得家庭、事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。不管哪一件，最終都是為了孩子以后更好地發(fā)展。那么，教育孩子，從與孩子共同生活的時(shí)間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對(duì)孩子的言傳身教，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。 孩子在三歲之前，父母應(yīng)該給予孩子“溺愛(ài)”。在這三年里，父母對(duì)于孩子的陪伴與教育，以及給孩子提供的家庭環(huán)境是非常重要的。隨著孩子的成長(zhǎng)，他會(huì)帶著原有的家庭教育進(jìn)入到他自己的小小社會(huì)中，從而體現(xiàn)出來(lái)。這時(shí)，父母的“溺愛(ài)”需要轉(zhuǎn)變，該放手的需要放手，該教育的教育。家長(zhǎng)也走到孩子心里面去，身教重于言傳，尊重他們的意愿，給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)型的“家庭”，讓孩子感受到父母的愛(ài)、家庭的溫暖，同時(shí)也要讓孩子感覺(jué)到父母的威嚴(yán)。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人，這是家教的最重要任務(wù)。只要我們有耐心、有毅力、持之以恒，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。我們的孩子未來(lái)一定能夠成為一個(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人才。 　　馮櫨熠媽媽說(shuō):有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，家庭教育并不重要，孩子的教育主要是由學(xué)校承擔(dān)，事實(shí)上這種想法是錯(cuò)誤的，許多父母誤以為教育孩子應(yīng)該是一件很專業(yè)的事情，于是把全部的希望寄托在學(xué)校和老師身上，其實(shí)對(duì)孩子未來(lái)產(chǎn)生最大影響的，不是學(xué)校和老師，而是家庭和父母，健康的父母之愛(ài)，一開(kāi)始是泛濫，慢慢走向節(jié)制。 　　郭欣玥媽媽說(shuō):我們作為父母，我們都是望子成龍望女成鳳的，所以在教育子女上，就想著不能溺愛(ài)寶寶，要給孩子立規(guī)矩講道理。殊不知，其實(shí)是我們自己就弄錯(cuò)了溺愛(ài)的本質(zhì)，愛(ài)沒(méi)有錯(cuò)，我們只是給錯(cuò)了寶寶愛(ài)的方式。通過(guò)這幾節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我懂得，孩子不是不可寵溺，只是要給予正確的寵和溺愛(ài)，孩子才能被教育的更好。以下是我的幾點(diǎn)心得，跟大家一起分享： 第一、我們以后不能再用這種交換式的愛(ài)去培養(yǎng)孩子，不要再以禮物作為交換條件去表?yè)P(yáng)孩子。 第二、在愛(ài)的前提下，開(kāi)始慢慢地培養(yǎng)孩子的自律性，每一個(gè)父母都愛(ài)著自己的孩子的，但是也要同時(shí)要給孩子樹(shù)立規(guī)矩，培養(yǎng)自律。 第三、愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，才能足夠自信。 第四、愛(ài)孩子，那就要做到引導(dǎo)孩子，做一個(gè)有責(zé)任感的孩子，引導(dǎo)他們正確的觀念比天天口頭教育來(lái)的更重要。總而言之：溺愛(ài)孩子，不利于孩子的健康成長(zhǎng)，不利于孩子未來(lái)的發(fā)展，但是我們給予正確的溺愛(ài)，反而更好的教育孩子。所以我們?cè)谝院蠼逃⒆拥倪^(guò)程中，不能把溺愛(ài)當(dāng)做我們推卸責(zé)任的借口，盡量做到采用適當(dāng)?shù)姆绞秸_的愛(ài)去愛(ài)孩子，教育孩子。 臺(tái)下的家長(zhǎng)們也在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著～ 　　讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，班主任李老師作出總結(jié)，關(guān)于“雙減”從不同的角度暢談了自己教育教學(xué)過(guò)程中的體會(huì)和感悟。 　　最后，班主任李老師和數(shù)學(xué)老師張老師結(jié)合小朋友們?cè)谛W(xué)習(xí)和生活情況給我們提供了寶貴意見(jiàn)，更好的讓家長(zhǎng)朋友充分了解孩子們的近況，友好親善的與小朋友們溝通，讓他們更快更好的成長(zhǎng)。 　　沒(méi)有天生的好父母，也沒(méi)有天生的好孩子。讀書(shū)會(huì)結(jié)束后，家長(zhǎng)們?cè)谧x書(shū)群里相互交流、討論，一起陪伴孩子共同成長(zhǎng)！ 　　看到孩子們洋溢著純真善良的笑容，真的很幸福！ 　　讓我們堅(jiān)持閱讀提升自己，讓我們一路同行，與書(shū)為伴，因?yàn)椤白詈玫慕甜B(yǎng)在路上”，讓我們陪伴孩子走過(guò)每一個(gè)潛能開(kāi)發(fā)期，在生命深處與孩子相遇。 　　第一次線下讀書(shū)活動(dòng)在我們班家長(zhǎng)們的積極參與和學(xué)習(xí)中圓滿結(jié)束????。感謝各位家長(zhǎng)的參與，感謝老師及家委會(huì)成員的組織。期待下次大家一起學(xué)習(xí)進(jìn)步的機(jī)會(huì)。