<p class="ql-block"> 為積極響應國家“雙減”政策,促進學生全面發(fā)展,玉蘭小學社團課程在原基礎上進一步優(yōu)化,積極開發(fā)各方資源,形成以“音美藝術”“運動健康”“科技益智”“技能拓展”等多個社團,全力促進“雙減”之下學生在校生活的豐富性,積極發(fā)展學生個性和特長。</p> <p class="ql-block"> 舞蹈教育可以培養(yǎng)孩子自信、開朗、堅毅的性格以及良好的氣質(zhì),塑造孩子的形體,增強在學習和表演方面的能力,提高膽量,促進智力的發(fā)展,加強自我修養(yǎng),學會與團隊的和諧相處。</p> <p class="ql-block"> 身體素質(zhì)是一個人最大的資源。通過足球社團的活動,我們將快樂足球的理念帶入到學校,帶入到足球的課堂里,讓玉蘭小學校園里每一個熱愛足球的孩子們感受到足球帶給他們的快樂和樂趣。不再是枯燥乏味、不斷重復的訓練過程,而是讓孩子從足球里體會到快樂、提升身體素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì),獲得更多的收獲。</p> <p class="ql-block"> 陸地冰壺是一個以團隊為單位在平滑地面上進行的投擲性運動項目。通過讓本方冰壺球停在預先設定好的位置,或?qū)Ψ降谋鶋厍驌舫?,最終靠近大本營圓心最近的隊伍獲勝。</p> <p class="ql-block"> 生命在于運動,運動是人類的美麗表情!跳繩是娛樂性傳統(tǒng)體育運動,既可以鍛煉學生的彈跳力、協(xié)調(diào)性和靈活性,也能啟迪智慧,培養(yǎng)堅韌不拔的毅力!</p> <p class="ql-block"> 國畫社團——國畫講究“氣韻生動”,不拘泥于物體外表的肖似,而多強調(diào)抒發(fā)作者的主觀情趣。中國畫講求“以形寫神”,追求一種“妙在似與不似之間”的感覺,筆墨用法要求:平、圓、留、重、變。墨法要求墨分五色,焦、濃、重、淡、清。初學者應多練,把握筆墨的用法,感受筆墨的樂趣。</p> <p class="ql-block"> 練習手勢舞可以促進記憶,給學習者增加學習的樂趣,不僅能提高學生手腳靈活度,還能提高學生課堂專注力。</p> <p class="ql-block"> 韻律操是讓身體的組織結構更加精巧的一種游戲,它是教給我們怎樣去開動心靈的游戲,是讓心靈和身體理解節(jié)奏的游戲。做韻律操會使人的性格也富有韻律感,富有韻律感的性格是美好的,強大的,能夠溫和地順應自然的法則。</p> <p class="ql-block"> 五子棋可以幫助孩子鍛煉智力,勤于思考;培養(yǎng)力爭上游,在競爭中爭勝的意志;培養(yǎng)獨自解決問題的能力;提高記憶力;鍛煉計算能力;訓練邏輯推理能力;養(yǎng)成集中精神,臨危不懼的鎮(zhèn)靜工夫陶冶情操,修身養(yǎng)性;懂得公平競爭,不投機取巧。</p> <p class="ql-block"> 用數(shù)字作畫可以激發(fā)一年級孩子們學習數(shù)學的興趣,提升數(shù)學素養(yǎng),讓孩子們體驗到學習數(shù)學的趣味性,學會從數(shù)學的視角去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造美。</p> <p class="ql-block"> 彩泥手工可以鍛煉孩子們的動手能力,讓學生在發(fā)揮想象力的前提下,運用手部的技能,將橡皮泥塑造成不同的樣式和形狀,同時彩泥還有益智的作用,它對于孩子想象能力的發(fā)散是非常有好處的。</p> <p class="ql-block"> 分享可以簡單理解為共享感受、物質(zhì)、智慧等,所以它天生帶有一種利他性、有益性、共同性的特點。而數(shù)學分享不但可以讓孩子們主動總結經(jīng)驗,還可以引發(fā)數(shù)學思考,從而對數(shù)學產(chǎn)生更濃厚的興趣。班級內(nèi)的數(shù)學分享還有利于培養(yǎng)孩子的自信心,鍛煉孩子的應變能力,讓分享成為快樂!</p> <p class="ql-block"> 歌唱是音樂啟蒙的重要組成部分,音樂是與人文藝術最緊密結合的綜合素質(zhì)養(yǎng)成教育,無論對孩子的世界觀、自信心、還是心智方面的培養(yǎng)都有著重大的意義。</p><p class="ql-block"> 通過唱歌來激發(fā)孩子的求知欲望、陶冶孩子的審美情趣、增強孩子的自信心、豐富孩子的成長發(fā)展,從而達到音樂育人的目的。</p> <p class="ql-block"> 大家小時候有沒有玩過填色游戲呢,如何填色的,填色時要注意哪些問題,(會出現(xiàn)些什么情況)都玩過哪幾類的填色游戲,下面讓我們一起用金山畫王為圖片涂上美麗的顏色吧!</p> <p class="ql-block"> 閱讀分享:閱讀不僅可以使學生開闊視野,增長知識,培養(yǎng)良好的自學能力和閱讀能力,而且分享閱讀的過程,是一個讓孩子感受愛、享受愛的過程。</p> <p class="ql-block"> 閱讀能夠陶冶情操、錘煉人格,閱讀將不斷豐富讀者的內(nèi)在涵養(yǎng),與外在的氣質(zhì),腹有詩書氣;閱讀能夠豐富生活,即使坐在家中,也能從書中看到外面的世界,增強閱讀者的見識與閱歷;閱讀能放松身心,閱讀能夠放松讀者的心情,緩解生活的壓力,舒適心情。讀書可以增加一個人談吐的質(zhì)量和深度。讀書,可以讓人掌握知識,而知識就像呼吸一樣,吐納之間,可以見人的氣質(zhì)與涵養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 社團活動的開展,豐富了校園文化內(nèi)涵,激發(fā)和培養(yǎng)了學生的興趣,校園成了孩子們的樂園,到處充滿著生機與活力。</p><p class="ql-block"> 相信在大家的努力下,多姿多彩的社團活動一定會讓學生充分地施展,收獲成長和希望。讓我們一同期待玉蘭小學的孩子們在社團活動中展翅高飛!</p>
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