新會舉辦落實“雙減”教研工作暨省基礎(chǔ)教育新會教研基地實驗工作推進(jìn)會

新會區(qū)教師發(fā)展中心

為扎實做好“雙減”增效提質(zhì)工作，江門市新會區(qū)教師發(fā)展中心于2021年12月2日舉辦落實“雙減”教研工作暨廣東省基礎(chǔ)教育新會教研基地實驗工作推進(jìn)會。參加本次會議的有新會區(qū)人民政府專職督學(xué)周社操副校長，新會區(qū)教師發(fā)展中心全體教研員，新會區(qū)各鎮(zhèn)（街）中心小學(xué)校長，各中小學(xué)校、完中主管教學(xué)的副校長、教導(dǎo)處主任以及廣東省基礎(chǔ)教育新會教研基地學(xué)校相關(guān)人員。會議由新會區(qū)教師發(fā)展中心周廣榕同志主持。 　　新會會城創(chuàng)新中學(xué)方偉榮校長從“精心布局，做好課后服務(wù)的規(guī)劃和準(zhǔn)備工作”“完善設(shè)施，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的用餐和休息條件”“聚焦學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有更多的獲得感”等幾個方面交流學(xué)校精心決策、科學(xué)部署、快速高效開展課后豐富多彩的延時服務(wù)做法。 　　在“雙減”背景下，提質(zhì)增效的關(guān)鍵在課堂教學(xué)管理。圭峰小學(xué)馮家傳校長從研究學(xué)情與教材、提高備課和課堂實效性、加強(qiáng)作業(yè)管理提“質(zhì)”、抓教學(xué)常規(guī)減負(fù)提質(zhì)、加強(qiáng)教師校本研修、以評價改革促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展等方面分享 “雙減”政策下優(yōu)化教學(xué)管理實踐取得實效的經(jīng)驗。 　　雙減活動開展后，我區(qū)加大了校外學(xué)科類輔導(dǎo)的整治，同時也加強(qiáng)了藝術(shù)生的學(xué)習(xí)管理。梁啟超紀(jì)念中學(xué)黃繼華校長從加大硬件匹配力度、強(qiáng)化藝術(shù)課程管理、培養(yǎng)興趣活動小組、打造高質(zhì)高效課堂、引進(jìn)社會公益機(jī)構(gòu)等方面介紹藝術(shù)類學(xué)生學(xué)習(xí)的管理經(jīng)驗，積極落實“雙減”政策，大力開展“雙增”教學(xué)實踐，努力實現(xiàn)“素質(zhì)強(qiáng)、特色顯、質(zhì)量優(yōu)、品牌具”的目標(biāo)。 　　有效教學(xué)是在符合時代和個體積極價值建構(gòu)的前提下其效率在一定時空內(nèi)不低于平均水準(zhǔn)的教學(xué)。實施有效教學(xué)，最關(guān)鍵的因素是教師。新會區(qū)教師發(fā)展中心語文教研員陳國恩從教學(xué)環(huán)境凈化、教學(xué)語言嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)重點明確、教學(xué)難點突破、教學(xué)態(tài)度敬畏等方面提出了提高初中語文課堂教學(xué)行為有效性的主張。 　　作業(yè)的設(shè)計與管理是難點工作。新會區(qū)教師發(fā)展中心副主任李發(fā)開提出要用好三本書（課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教學(xué)用書）、做到四備（備學(xué)生、備教材、備教輔、備課件），優(yōu)化課堂教學(xué)策略，真正把握課程標(biāo)準(zhǔn)，理解編寫意圖，明確教學(xué)目標(biāo)，活用課本教材，發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學(xué)情分析等功能，系統(tǒng)設(shè)計符合年齡特點和學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)性作業(yè)。 　　“雙減”能“減”下去，質(zhì)量能提上來，需要配套的教研工作支持。新會區(qū)教師發(fā)展中心何勇濤主任從明確國家政策要求、知曉學(xué)習(xí)規(guī)律特點、開展理論實踐研究、重構(gòu)課程視域下的作業(yè)設(shè)計、運用“過關(guān)清單”讓教學(xué)效果可視化、探索高效課堂模式以增效、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理、優(yōu)化教學(xué)評價牽引、雙減之后教研實踐成果等方面闡述了新會教研管理經(jīng)驗。 　　新會區(qū)人民政府專職督學(xué)周社操副校長總結(jié)說，落實“雙減”，減去的是對教育的急功近利之心，目的是讓教育回歸常態(tài)，讓教育回到學(xué)校，讓家長回歸平常心；學(xué)校要提高思想認(rèn)識，認(rèn)真對照“雙減”工作相關(guān)要求逐項落實，學(xué)先進(jìn)、補短板，健全管理機(jī)制，不斷完善我區(qū)“雙減”機(jī)制，真正達(dá)到減負(fù)、增效、提質(zhì)的目標(biāo)要求，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。