實小好課——精彩紛呈班會課

小小魚

班會課是班主任和學生溝通交流的主要方式。好的班會課是師生共同參與的，是生命與生命的對話，是心靈與心靈的對話。2021年12月3日，從每個年級推選出來的優(yōu)秀班會課，在啟智樓錄播室進行展示，由年級德育組長和安全組長組成的評委現(xiàn)場打分，其他班主任在四樓會議室同步觀看班會課直播。 根據(jù)小學生的年齡特點和心理特征及班級的出現(xiàn)的問題和需求。老師們確定了不同的班會主題。一年級李魯燕老師執(zhí)教《課間文明玩?！罚昙壐咴茣院蠋焾?zhí)教《愛護環(huán)境從我做起》，三年級韓美雪老師執(zhí)教《防疫主題班會》，四年級宋振娟老師執(zhí)教《疫情讓我們看到了什么》，五年級竇真真老師執(zhí)教《制定班規(guī)》，六年級朱曉晨老師執(zhí)教《讓煩惱化為飛翔的動力》。下面讓我們一起走進各位班主任的精彩課堂。 李魯燕老師為了幫助孩子們認識到課間不文明休息的危害，合理安排課間十分鐘的益處。利用歌曲導入，讓小朋友邊聽邊想，展開“課間我們?nèi)绾螒撐拿魍嫠！钡挠懻摚嬖V孩子課間十分鐘應該做什么，哪些是不文明的行為。幫助學生安全地度過每個“十分鐘”這節(jié)課，通過讓學生參與活動，自身談看法等形式提高了學生課間活動時的安全意識，逐漸養(yǎng)成課間文明行動的習慣。主題選擇有針對性，符合學生的年齡特點。情境設置真實有效表現(xiàn)形式豐富多樣，有層次性，達到了教育目的。 上課伊始，高云曉寒老師先通過看祖國的壯觀景象，引出這樣美麗的景色需要我們愛護環(huán)境，再通過講解垃圾處理的方式引出垃圾對環(huán)境的危害，進而引出垃圾分類這一教學重點。通過視頻進行科普，讓學生了解具體的分類方式及方法。利用小組合作讓學生都參與到垃圾分類的過程中，增加分類知識。最后，通過聯(lián)系生活實際，教學生從源頭上減少垃圾并通過廢物利用的小故事，讓學生有廢物利用的觀念。高老師選擇的班會課內(nèi)容，非常有意義。為了讓學生直觀地了解，別具匠心的將垃圾的圖片貼在黑板上，讓學生小組交流進行分類。本堂班會課脈絡清晰，重點明確，垃圾分類觀念深深印在學生的心中，增強了學生保護環(huán)境的意識，學會了保護環(huán)境的方法。 三年級韓美雪老師的“防疫主題班會”，首先發(fā)出疑問"疫情是什么時候開始的？"并指出這場無硝煙的戰(zhàn)爭是病毒和人類的戰(zhàn)爭。接下來講解了新冠肺炎的名稱、癥狀以及防疫措施。緊接著觀看視頻并且討論了國家在這場戰(zhàn)役中為人民做出了哪些貢獻。學生分享抗疫英雄鐘南山和張定宇的事跡，并且表達了對抗疫英雄的敬愛之情！美雪老師還對學生們進行情感教育，學生們起立唱國歌，感謝偉大的祖國！除了感謝，學生們還分享了自己應該怎樣防疫。最后學生們小組合作進行防疫宣傳手冊的制作并展示。美雪老師的這次班會課從了解國家大局和抗疫英雄故事入手，讓學生知道感謝國家和抗疫英雄以及一線工作人員的付出，又通過制作防疫手冊，明白自己應該怎么做，整堂課環(huán)節(jié)設計巧妙，滲透著愛國主義教育和生命教育！學生們感受到了祖國的強大與中國速度，學生們眼含熱淚，思想也在感動中得到了升華！ 宋振娟老師這節(jié)班會課是疫情讓我們看到了什么？首先宋老師給孩子們播放了武漢火神山醫(yī)院的修建過程，接著讓孩子們談感受，讓孩子們直觀感受中國力量。再讓學生通過“等我回家”的情景劇表演感受醫(yī)護人員背后的故事。再通過觀察醫(yī)護工作者工作的圖片和講述鐘南山爺爺?shù)墓适?，了解醫(yī)護工作者的辛酸，再通過聯(lián)系實際生活中親民的政策感受祖國力量的強大，小組合作結(jié)合自身說一說自己應該怎樣做。最后通過紅歌把學生的愛國熱情點燃。整節(jié)課環(huán)節(jié)完整，教學的時間分配合理，學生通過課下資料的收集和小組討論等方式，調(diào)動了學生主動探究的欲望，并讓學生通過系列的設計真正讓學生感受到身為中國人的自豪驕傲之情，也讓學生感受到逆行英雄的平凡和不平凡之處，并讓學生有用自己實際行動來報效祖國的意識。 首先，竇真真老師讓學生展示他們自己制定的班規(guī)。接著，各小組針對這些班規(guī)展開了激烈的討論，并提出了自己的建議和提案。之后，主持人提倡大家遵守班規(guī)，熱愛班級。最后，竇老師對這次班會做了總結(jié)，并提出了下一節(jié)班會課的任務和要求。竇真真老師的班會課別開生面，讓學生自己當主持人，自己準備班會資料，自己制定班規(guī)。學生針對教室紀律，個人紀律，衛(wèi)生，學習，勞動，班級活動等方面，制定了符合班級文化的班規(guī)，獎罰分明，詳細可行。這節(jié)班會課充分體現(xiàn)了學生的主體地位，竇老師的引導作用，充分挖掘了學生的巨大潛能，是一堂不可多得的好課。 朱曉晨這節(jié)《讓煩惱化為飛翔的動力》非常適合小學六年級的學生，科技發(fā)達的社會使學生們懂得更多，隨之而來的煩惱也更多，尤其是處于六年級的學生，但學生們的心理成長并不會跟上，會出現(xiàn)很多的煩惱，但又不知怎樣去解決產(chǎn)生的這些煩惱，這節(jié)課猶如雪中送炭，打開了丟掉煩惱的大門。名人解決煩惱的方法、身邊人解決煩惱的方法、同學們解決煩惱的方法組成了一顆智慧樹。讓學生們懂得了原來有這么多解決煩惱的方法。煩惱大拍賣環(huán)節(jié)，讓學生們集思廣益，去幫助同學解決煩惱，讓學生的心理更健康，這對學生以后抗御心理疾病、提高學習效率、完成學習任務、提高人際交往水平、生活質(zhì)量有重要意義。 牟桂青校長說：“班會是班主任向?qū)W生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班主任要上好每一節(jié)班會課?！?lt;/p>今天的六節(jié)班會課節(jié)節(jié)精彩，每堂課都讓學生和在座的班主任受益匪淺。在每堂班會課中，學生們自主管理，自由發(fā)言，積極討論，充分發(fā)揮班集體的智慧和力量，讓每個學生在班會課中受教育、受熏陶，完善了班級制度，培養(yǎng)學生的良好習慣，提高了學生的綜合素質(zhì)，增強了學生的愛國情感。今天是我們班會課的第一次展示課，也開啟了實驗小學班會課展示的開端，所有班主任也將認真上好每一堂班會課，當好學生的人生導師。