葉縣第十屆中小學(xué)教科研活動(dòng)月---葉縣城關(guān)學(xué)區(qū)（中學(xué)組）區(qū)域教研活動(dòng)

最美18班

區(qū)域引領(lǐng) 　　為全面貫徹落實(shí)《葉縣第十屆中小學(xué)教科研活動(dòng)月實(shí)施方案》的文件精神，在城關(guān)學(xué)區(qū)王喜柱主任，業(yè)務(wù)專(zhuān)干孫二偉老師及鎮(zhèn)中吳天波校長(zhǎng)的密切關(guān)懷和全力支持下，于2021年12月3日，城關(guān)學(xué)區(qū)以同課異構(gòu)、精準(zhǔn)教研、區(qū)域引領(lǐng)、素養(yǎng)提升為活動(dòng)主題，在九龍中學(xué)扎實(shí)開(kāi)展了教科研活動(dòng)。 同課異構(gòu) 　　九龍中學(xué)年輕漂亮，溫婉大方的李君帶來(lái)了一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，她的語(yǔ)言流暢，用詞優(yōu)美；她教學(xué)有方，善誘循循，課程由淺入深，層層遞進(jìn)。 　　實(shí)驗(yàn)學(xué)校的顧飛華老師儒雅從容，從教學(xué)設(shè)計(jì)上來(lái)說(shuō)，跳出了以往的定式思維，突破常規(guī)，上出了自己的獨(dú)特風(fēng)格。 　　昆陽(yáng)中學(xué)的高巧麗老師和鹽都中學(xué)的李青蓮老師在政治課上體現(xiàn)了學(xué)生的互動(dòng)，合作與探究，提出問(wèn)題有深度和思考的廣度。 精準(zhǔn)教研 　　在教研室魏主任的帶領(lǐng)下，政治教研員楊老師和語(yǔ)文教研員王老師蒞臨我校聽(tīng)課指導(dǎo)，老師們用心聆聽(tīng)，認(rèn)真記筆記。 　　在各學(xué)科教研員的嚴(yán)密組織下，議課活動(dòng)有序展開(kāi)。首先，各學(xué)科的授課老師進(jìn)行說(shuō)課；接著各學(xué)科的老師展開(kāi)激烈討論，爭(zhēng)先恐后地分享自己的感悟，觀(guān)點(diǎn)，思維碰撞的火花及心與心的交流，促使老師們對(duì)學(xué)科核心素養(yǎng)有更深的思考。 　　語(yǔ)文教研員王老師對(duì)做課教師做出了高度的評(píng)價(jià)，她強(qiáng)調(diào)自讀課要以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，利用好閱讀提示和閱讀方法，將核心素養(yǎng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)落實(shí)到位；她還鼓勵(lì)老師們以多角度欣賞做課者。 　　道德與法治教研員楊老師分析了本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)，在本單元的地位以及教學(xué)理念；他還對(duì)學(xué)生的接受能力，思想教育，教材的運(yùn)用進(jìn)行了闡述，并提出了指導(dǎo)和看法。 　　教研室魏主任對(duì)本次活動(dòng)的目的做出了解釋?zhuān)瑢?duì)老師的發(fā)言表示肯定；她對(duì)教學(xué)理念以及教材中的相關(guān)鏈接、探究與分享、拓展空間等教師怎樣去運(yùn)用，也提出了自己的教學(xué)建議。 素養(yǎng)提升 　　九龍中學(xué)的八年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)吳彩霞老師為本次教研即興賦詩(shī)一首。 　　九龍中學(xué)的科研處主任袁廣軍主任為本次教研即興賦詩(shī)一首。此次教研活動(dòng)，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本的理念，以有效的教促進(jìn)有效的學(xué)；有利于教師對(duì)新課程理念與方法的把握，有利于教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際的教學(xué)行為。此次教研活動(dòng)為青年教師搭建了展示自己教學(xué)風(fēng)采的平臺(tái)，既為年輕教師加油鼓勁，又為學(xué)校今后的教學(xué)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 作者簡(jiǎn)介 ? 李偉，中共黨員；昆陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)科研處副主任；中小學(xué)一級(jí)教師；平頂山市級(jí)優(yōu)秀教師，平頂山市級(jí)優(yōu)秀班主任；省級(jí),市級(jí)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。