校際聯(lián)盟共建共享教育均衡共創(chuàng)共贏—郝老師英語名師工作室行動紀實

筱竹簫卿

贏得閑身共歡賞，莫將開謝比飄蓬，同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。 為凝聚集體智慧，打造活力課堂，雙溝鎮(zhèn)中心小學“郝紅枝英語名師工作室”團隊工作室打破地域界限，積極開展“加強校際交流，共促教師成長”為主題的活動，構(gòu)建學習和發(fā)展的共同體。通過校際之間的英語教研交流，為全校、全鎮(zhèn)英語老師搭建互相學習的平臺。以聽課，評課，研討協(xié)作和共享等方式相互學習，優(yōu)化教學、資源共享，從而實現(xiàn)雙贏互惠，均衡發(fā)展。 一、打破地域界限，雙溝姚集互話情深，同心同根同成長 　　工作室聯(lián)合姚集小學英語組，舉行英語老師交流活動。雙溝中心校郝老師英語名師工作室做出活動策劃，出臺結(jié)對方案，以最誠摯的熱情歡迎朋友們的到來。 　　在此次活動中，學校英語組三至六年級的同仁以飽滿的熱情和扎實的教學功底為大家呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的課堂教學，大家認真聽課、評課、討論、教研。每個參與者都如沐春風，受益匪淺。 二、搭建校際聽課平臺，乘風破浪謀新篇，勠力同心啟新顏 　　莫道秋風起最美是青藍。 為加快青年教師的專業(yè)發(fā)展，發(fā)揮骨干教師的“傳幫帶”作用，工作室為青年教師搭建校際平臺，提供授課機會，要求中心校和官路小學聯(lián)手合作，共聽、共評，共反思。青藍相續(xù)，再譜華章。 三、經(jīng)驗互分享，教研促成長 工作室經(jīng)常舉行經(jīng)驗分享報告會，大家從不同學校而來，坐在一起，訴困惑、說感受，話將來。 　　一條藤徑綠，萬點雪峰晴。生命因交流而多彩，因互鑒而豐富。 今后，工作室將繼續(xù)開展校際交流活動，互相學習，攜手并肩，繼續(xù)在教育路上辛勤耕耘，砥礪前行。