［函谷教育］實施“四大教育工程” 打好“雙減”組合拳

清淺安然

12月3日，函谷關(guān)鎮(zhèn)中心學(xué)校舉行重點工作暨雙減工作推進會，全鎮(zhèn)中小學(xué)校校長、幼兒園園長及相關(guān)工作負(fù)責(zé)人參加了會議。 會上，中心學(xué)校傳達了全市教育系統(tǒng)“雙減”工作觀摩交流推進會議精神，組織學(xué)習(xí)了副市長陳海濤、教體局黨組書記、局長段建強的講話，學(xué)習(xí)了其他學(xué)?！半p減”工作成功做法，深入貫徹“雙減”工作政策要求。對全鎮(zhèn)前一階段“雙減”工作進行了總結(jié)，肯定了取得的成效，指出了存在的問題，對下一階段工作進行了再部署。 　　一是在提升課堂教學(xué)質(zhì)量、作業(yè)管理水平、課后服務(wù)能力上下功夫。 立足課堂教學(xué)主陣地，加強“五項”管理，嚴(yán)禁碰觸紅線，提高課后服務(wù)質(zhì)量，推進“雙減”工作落實落細。 二是全面實施關(guān)愛行動、作業(yè)革命、幼兒園管理提升、《道德經(jīng)》育人“四大工程”。 關(guān)愛兒童，建立兒童關(guān)愛檔案，通過開展“一對一”幫扶、心理輔導(dǎo)等活動，使學(xué)生“進得來、留得住、學(xué)得好”。 作業(yè)改革，嚴(yán)格落實“六化”要求，即作業(yè)內(nèi)容優(yōu)質(zhì)化、作業(yè)布置分層化、作業(yè)形式多樣化、作業(yè)數(shù)量科學(xué)化、作業(yè)輔導(dǎo)個性化、作業(yè)評價多元化，通過作業(yè)布置公示制、作業(yè)設(shè)計批改審核制、作業(yè)糾錯日清制、作業(yè)管理定期反饋制、作業(yè)評價多元制、作業(yè)管理課題教研制推進作業(yè)革命。 積極穩(wěn)妥做好幼兒園民專公工作，開展幼兒園共同體活動，加強幼兒園教師隊伍建設(shè)，提高幼兒園服務(wù)質(zhì)量。 發(fā)揮地域優(yōu)勢，創(chuàng)建特色品牌，把《道德經(jīng)》研習(xí)與學(xué)校課程相結(jié)合、與校園文化建設(shè)相結(jié)合、與立德樹人相結(jié)合、與研學(xué)實踐相結(jié)合，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，落實立德樹人根本任務(wù)。

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［函谷教育］實施“四大教育工程” 打好“雙減”組合拳

清淺安然

雙減

作業(yè)

制作業(yè)

幼兒園

工作

相結(jié)合

關(guān)愛

課后

課堂教學(xué)

推進