創(chuàng)客智造未來憧憬激情夢想—中山小學創(chuàng)客社團報道

和諧經(jīng)開書香中山

中山小學為了培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和科學創(chuàng)造能力，利用課后服務時間，開設了3d one 創(chuàng)客社團、編程社團、機器人社團。通過社團活動提高了生的動手創(chuàng)作能力，激發(fā)學生學習、探索、掌握和運用現(xiàn)代科學技術的興趣，豐富學生的課外生活，在校園形成學科學、愛科學、用科學的良好氛圍。同時為學生提供展示個性的平臺，培養(yǎng)學生自主探究科學的興趣和能力，讓學生體驗科學的魅力。 　　充滿魔力的3D. One創(chuàng)客班給了孩子們一把開啟智慧之門的金鑰匙，課上，同學們專心致志的聽著講解著建模步驟，之后，他們開啟電腦，打開建模軟件，在其間自行操作、建模、摸索、嘗試、設計,在不斷發(fā)現(xiàn)的過程中不知不覺走進了智慧宮，讓孩子們遨游在設計的海洋中,一個個創(chuàng)新的設計在孩子們的思考中脫穎而出，在孩子們那奇妙的思維、有趣的想象中不難看出他們的天賦和潛能,讓人感受到智慧的翅膀在翩翩飛舞。成功設計建模出了籃球場、書架、我的家園、水果拼盤等作品。 　　編程社團利用圖形化編程軟件，鍛煉了學生的邏輯思維能力，通過編輯程序，實現(xiàn)不同的動畫效果，學生們不僅能夠通過編程實現(xiàn)動畫、游戲等效果，還能夠發(fā)散思維，實現(xiàn)更有創(chuàng)造性的內容。編程的目的并不是為了培養(yǎng)出少年程序員，而是學生們通過編程來表達自己，同時與各學科知識相融合，實現(xiàn)把邏輯編進程序，把趣味編進學習，“玩”出屬于編程的精彩！ 　　機器人社團通過組裝、搭建、編寫程序運行機器人，激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力，啟發(fā)學生的STEAM思維和創(chuàng)新能力。孩子學習機器人課程能很好的訓練他們發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，讓他們能夠應對各種突發(fā)狀況。機器人的想象空間很大創(chuàng)新性強，孩子的空間思維能力會逐漸變強，在學習過程中也會不斷的提升孩子的創(chuàng)新能力。目前機器人社團開設程小奔和MBot2機器人搭建系列編程課程。 　　創(chuàng)客社團的教師們不斷引領學生進行科學探索，大膽創(chuàng)造，一定會為未來的科技領域培養(yǎng)出拔尖人才！