果果一班寶貝STEAM《搭建宏達(dá)國際智慧生態(tài)幼兒園》主題活動

趙老師

??活動由來：我們班寶貝都是本學(xué)期來到我們幼兒園的，寶貝們對我們幼兒園的一切都充滿了興趣?！斑@是幼兒園的沙池”，“這是攀爬墻”。在繪畫課上，幼兒對幼兒園的繪畫就非常感興趣，繪畫作品展示的過程中，就有幼兒提出要搭建幼兒園，經(jīng)過和幼兒討論，我們設(shè)計和組織了本次STEAM游戲活動。 ??活動目標(biāo)：1.繪制幼兒園平面圖，探索使用多種玩具和日常廢舊材料表現(xiàn)幼兒園整體布局和建筑外觀。2以小組配合的游戲方式，共同完成搭建宏達(dá)國際智慧生態(tài)幼兒園的建構(gòu)活動。 ??活動準(zhǔn)備：經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒熟悉幼兒園建筑的整體布局和外觀特點。熟悉常見的建構(gòu)玩具和廢舊材料屬性。掌握基本的建構(gòu)技能。有小組化，游戲的經(jīng)驗。 物質(zhì)準(zhǔn)備：樂高積木、碳化積木、奶粉罐，幼兒自制的幼兒園結(jié)構(gòu)圖、廢舊盒子、一次性紙杯，礦泉水瓶等。 ??活動引入：和寶貝一起參觀幼兒園，觀察幼兒園建筑的整體布局和外觀特點，引出本次主題活動。 ??平面圖設(shè)計：1.請各組幼兒在本組內(nèi)確認(rèn)平面圖的設(shè)計，如遇有誤可以及時修改和完善。2.幼兒組內(nèi)協(xié)商各自的分工與具體職責(zé)，選出組長。3.各組根據(jù)平面圖和材料需求，選擇材料準(zhǔn)備搭建。 ??小組搭建“宏達(dá)國際智慧生態(tài)幼兒園”。 ??作品展示?? ??活動反思：本節(jié)課寶貝們興趣非常高，整個活動過程他們都處于一種激動的狀態(tài)，而且每組幼兒都能夠選擇不同的材料，搭建出了他們的作品，整個搭建活動，寶貝們思路清晰，分工明確。但是不足之處是沒有搭建出幼兒園的全貌，寶貝們的重點基本都放在了教學(xué)樓這塊。因為時間關(guān)系，最后一個互相分享的環(huán)節(jié)也沒有實現(xiàn)，下周我們會總結(jié)本次搭建的問題，做出修改和反思，進(jìn)行二次搭建。