一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。開魯職校徐玉蘭老師在講臺上一站就是幾十年，越來越熱愛教師這個行業(yè)，越來越熱愛學校這一方熱土。 她對職業(yè)的熱愛，包含了一份特殊的感情，內(nèi)心充滿了無限的熾熱之情。<br> 她在談到自己的工作經(jīng)歷時，深有感觸地說，多年來自己在工作上從沒有輕松過，但卻從沒有抱怨過，從沒有刻意追求過什么，卻又收獲滿滿。她認為，只要踏實工作，一切付出終有回報。她還列舉了許多身邊的真實案例，用事實告訴大家，要不忘初心，珍惜現(xiàn)在的工作，干好自己的工作，做一名讓群眾滿意的好教師。在談到高三語文教學工作時，她的經(jīng)驗讓大家很受啟發(fā)：“因材施教”、“多與生活中事物連在一起”、“多讀書、讀好書、多練筆”，可見“得閱讀者得語文”，“得作文者得語文”，只有“讀書破萬卷”，方能“下筆如有神”。 徐老師在當班主任期間，經(jīng)常教導學生要尊重別人并且自尊，要有責任感、集體感和榮譽感，要敢于擔當，要低調(diào)做人，高調(diào)做事，成人比成才更重要！有一次，有個地方不小心起了火災(zāi)，不是很大，恰好被班級劉洋和李文超趕上，于是他們兩個便毫不猶豫的加入了撲火的隊伍，火很快被撲滅了，而他們回到班級后卻絲毫沒有提起這件事，后來還是別人告訴班主任，說他們衣服都弄濕了，褲子上全是泥，當時徐老師又是擔心又是自豪。能有這樣的擔當，還有什么事是他們做不好的呢？<div><br> </div> 能遇到好老師，特別是好的班主任老師，是一個孩子一輩子的幸運。徐老師的一言一行，深深地影響著孩子們。 從事教學工作二十七年來，徐老師從最初的熱情高漲到后來的激情褪去，再到后來的職業(yè)倦怠，也曾有過要靠吃老本過日子的想法，但是隨著職業(yè)教育發(fā)展速度的加快，教師隊伍的不斷加大，也深感自身能力的不足，所以，在教學中，她不斷反思自己，改變自己，提高自己。她常常跟孩子們說，書籍和飯菜一樣，都是人生所必需品，不吃飯，瘦弱的是身體；不讀書，貧瘠的則是精神。 課堂上,徐老師用汗水揮灑著無悔的青春,施展人生的抱負,用火熱的激情書寫教學的篇章。課堂外,她是學生心靈邀約的朋友,用愛心守護學生的成長,放飛學生的夢想。憑著一顆熱忱、執(zhí)著的心,在平凡的崗位上追求著為人師表的成功與快樂。她用人梯的風格、紅燭的精神、清風的柔情和真誠的愛心去塑造著學生的靈魂，用自己平凡、普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！ 善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志。徐老師的青春芳華在激情中綻放，每天奔跑在教書育人的路上，是全校教師學習的好榜樣。
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