小作業(yè)，大思考 —— 雙減政策下“綜合大作業(yè)”設(shè)計與診斷研討會！

劉兒

主題活動：?？谑杏⒉判W(xué)作業(yè)設(shè)計與診斷研討活動。時間：2021.11.17地點：一樓多媒體參與者：全體數(shù)學(xué)老師中心發(fā)言人：何麗老師及四.六年級備課組長 　　隨著“雙減”政策的相繼出臺，“雙減”背景下的作業(yè)設(shè)計和管理，成為老師們和家長們關(guān)注的重要話題。如何通過設(shè)計高質(zhì)量的作業(yè)來提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提升學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)是我們一直不斷要研究的話題！研討會在劉麗珍副教導(dǎo)的主持下開始！ 四年級的陳棉蕊老師首先把本次四年級大作業(yè)的情況作了整體匯報！ 六年級的蒙海燕老師作六年級大作業(yè)的整體情況的分析！ 何麗老師針對四，六年級大作業(yè)的情況作診斷分析 何麗老師深入淺出有理有據(jù)跟我們大家分享了好的作業(yè)是怎樣的？好的作業(yè)必須是“暖”的，“實”的，“活”的，讓我們大家深刻的感悟到，原來一份好的作業(yè)設(shè)計是有溫度，是有人文關(guān)懷，是扎實的，鮮活的，是能承載著很多的教育思想和教育情懷的！