思維導(dǎo)圖論“測量”——逸夫小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?? <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開。對(duì)于學(xué)生來說，其實(shí)也就是結(jié)構(gòu)圖，首先確定幾個(gè)主題，然后把主題進(jìn)行發(fā)散，最后把各個(gè)主題之間進(jìn)行發(fā)散，從而形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我們第三單元學(xué)習(xí)了測量，這部分內(nèi)容是學(xué)生熟悉的，在生活中無處不在，是學(xué)生今后學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)，為了使<span style="font-size:18px;">學(xué)生對(duì)常用的長度單位和質(zhì)量單位有一個(gè)更加系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí)，我們年級(jí)開展了本單元的思維導(dǎo)圖評(píng)比活動(dòng)。</span>來看看誰的思維導(dǎo)圖更有創(chuàng)意吧！</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)一：展示講解</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們?cè)谡故局v解的過程中思維能力得到進(jìn)一步的提升。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)二：討論點(diǎn)評(píng)</p> <p class="ql-block"> 大家看，他們討論激烈，點(diǎn)評(píng)的頭頭是道，在討論點(diǎn)評(píng)的過程中他們的思維能力得到進(jìn)一步的升華。</p> <p class="ql-block">環(huán)節(jié)三：優(yōu)秀作品欣賞</p> <p class="ql-block"> 雖有個(gè)別孩子的作品還不夠完美，但是可以明顯地感受到一次比一次好，加油吧，小少年們！期待下次有更多的優(yōu)秀作品！</p> 思維導(dǎo)圖學(xué)生點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)思維能力優(yōu)秀作品討論主題發(fā)散