“一年好景在深秋，正是齊心奮進(jìn)時(shí)?！薄?021年秋太李片區(qū)結(jié)對(duì)幫扶暨語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)

張玉潔

為發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師教育課程資源的輻射作用,深入促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，助推教師專業(yè)成長，搭建教師技能交流平臺(tái)，荊州區(qū)教科院于2021年11月29日在李埠鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了2021年秋“太李片區(qū)”結(jié)對(duì)幫扶暨語言領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課教學(xué)競賽活動(dòng)。 　　本次活動(dòng)特別邀請(qǐng)到荊州區(qū)學(xué)前教育學(xué)會(huì)劉利群會(huì)長、資深幼教專家羅鈞園長、白龍幼兒園任華園長、學(xué)前教育學(xué)會(huì)理事會(huì)成員：高芳園長、車明玲園長、王明紅園長擔(dān)任比賽的評(píng)委。 　　活動(dòng)一共有以下六個(gè)議程：一、領(lǐng)導(dǎo)致辭二、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)——示范課展示三、優(yōu)質(zhì)課競賽 四、頒獎(jiǎng)儀式五、專家點(diǎn)評(píng)六、合影留戀 荊州區(qū)學(xué)前教育學(xué)會(huì)劉利群會(huì)長為活動(dòng)致辭 示范課展示 　　擔(dān)任此次送教任務(wù)的是白龍幼兒園李佩老師，她帶來的是大班語言活動(dòng)《跑跑鎮(zhèn)》，課程充滿童趣，教學(xué)設(shè)計(jì)新穎獨(dú)特，構(gòu)思巧妙充分調(diào)動(dòng)了幼兒參與的積極性。得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。 優(yōu)質(zhì)課教學(xué)比武 　　老師們都做了充分的準(zhǔn)備，在執(zhí)教過程中各展所長。在活動(dòng)中，老師們能將《指南》中的課程教學(xué)理念滲透到教學(xué)活動(dòng)中。老師們大膽嘗試教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)思路清晰，孩子們對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，并能積極參與到活動(dòng)中，呈現(xiàn)出一堂堂精彩的集體教學(xué)活動(dòng)。 　　1號(hào)參賽老師是來自菱角湖中心幼兒園的唐曉晶老師，她帶來的是中班語言活動(dòng)《小猴的出租車》。唐老師運(yùn)用課件幫助幼兒理解故事線索，在幼兒自由討論時(shí),教師根據(jù)幼兒的不同能力給予恰當(dāng)引導(dǎo),允許幼兒有分歧,鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的想法,肯定了幼兒的想象,促進(jìn)了每個(gè)幼兒個(gè)性的發(fā)展,充分調(diào)動(dòng)了孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。 　　2號(hào)參賽老師是來自太湖小星星幼兒園的王麗芳老師，她帶來的是大班語言活動(dòng)《誰和誰好》。王老師通過PPT、圖卡對(duì)幼兒的原有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了拓展性的運(yùn)用,讓幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)間建立相關(guān)聯(lián)系,還充分運(yùn)用了游戲化方式吸引幼兒參與活動(dòng)的積極性，體現(xiàn)了讓幼兒想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說的教育理念。 　　3號(hào)參賽老師是來自菱角湖中心幼兒園的孫雪梅老師，她帶來的是中班語言活動(dòng)《小船悠悠》?；顒?dòng)導(dǎo)入部分在孩子們喜歡的音樂游戲《找朋友》中展開，活動(dòng)中孩子們?cè)谧h議、聽聽、說說的基礎(chǔ)上為不同的小動(dòng)物找到合適的船，從而感受到小動(dòng)物之間相互關(guān)愛、團(tuán)結(jié)友好的美好情感。 　　4號(hào)參賽老師是來自盟立紅纓幼兒園的陳聰老師，她帶來的是大班語言活動(dòng)《誰的本領(lǐng)大》。陳老師給小朋友創(chuàng)設(shè)了自由寬松的語言環(huán)境，多媒體課件的制作使整個(gè)活動(dòng)圖文并茂,聲情并舉。在活動(dòng)過程中給幼兒提供了大量的語言表達(dá)機(jī)會(huì)，尊重幼兒對(duì)故事的理解和創(chuàng)造性的想象。讓幼兒體驗(yàn)到成功的快樂,變得敢想、樂說,并在想想、說說中得到了情感上的滿足。 　　最后出場的是來自李埠鎮(zhèn)中心幼兒園的代萌老師，她執(zhí)教的是中班語言活動(dòng)《小狼去哪了》。有探究才有創(chuàng)造,有疑問才有發(fā)現(xiàn)。代老師在活動(dòng)中以幼兒的“探”為活動(dòng)主要形式?；顒?dòng)通過“冬天是什么樣的？”這一談話導(dǎo)入，吸引幼兒興趣,然后通過一個(gè)個(gè)具有引導(dǎo)性的提問和富有感染力的語言,為幼兒講述故事內(nèi)容, 給幼兒以很好熏陶和感染。活動(dòng)中教師至始至終是幼兒的支持者、合作者、指導(dǎo)者。 聽課 　　在聽課過程中，各參會(huì)園老師們認(rèn)真書寫聽課記錄，細(xì)心觀察活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。 專家點(diǎn)評(píng) 　　執(zhí)教結(jié)束后資深幼教專家羅鈞園長對(duì)老師們的執(zhí)教過程做了精彩的點(diǎn)評(píng)，在點(diǎn)評(píng)中肯定了老師們執(zhí)教過程中的優(yōu)勢，也中肯地指出了老師們課堂中存在的種種問題，提出了切實(shí)可行的解決辦法。為今后的課堂教學(xué)和我們教師的成長指明了方向。 頒獎(jiǎng)儀式 　　劉利群會(huì)長宣讀評(píng)委評(píng)議結(jié)果，羅均園長和任華園長為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。 　　獲得一等獎(jiǎng)??的是來自盟立紅纓幼兒園的陳聰老師和來自李埠鎮(zhèn)中心幼兒園的代萌老師。 　　獲得二等獎(jiǎng)??的是來自太湖小星星幼兒園的王麗芳老師和來自菱角湖中心幼兒園的唐曉晶老師和孫雪梅老師。 合影留念 　　“學(xué)然后知不足，教然后知困”。本次活動(dòng)為教師們搭建了一個(gè)實(shí)踐教學(xué)理念、鍛煉自我能力的成長平臺(tái)，學(xué)無止境，教無止境，研無止境。我們會(huì)繼續(xù)乘風(fēng)破浪，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在交流中提高，在反思中促進(jìn)，撐一支長篙，向青草更青處漫溯......