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家校共育 靜待花開

洮陽中學(xué)

家校共育 ? 靜待花開 <p class="ql-block">  臨洮中學(xué)每日一言(829):</p><p class="ql-block"> 夢想是種子,它需要用汗水澆灌,需要日復(fù)一日的精耕細作來實現(xiàn)。2021.12.1</p> <p class="ql-block">  12月1日,我們迎來了本學(xué)期高二13班的家長駐?;顒樱瑖蓝那宄?,孩子們不畏嚴寒踏著匆匆的步履,校門口有老師不斷提醒孩子們快走,跑起來,效率就是時間,速度就是時間,我們覺得這種惜時如金的速度更是臨洮中學(xué)的速度,也是學(xué)校工作中的精細之處,我們進入了美麗的臨洮中學(xué),恰逢建黨百年華誕,駐足百年學(xué)府,聆聽朗朗讀書之聲,共圓學(xué)子美好夢想。</p> <p class="ql-block">  很榮幸走進臨洮中學(xué),開啟一天的家長駐校體驗,近距離接觸孩子們的學(xué)習(xí)生活和校園風(fēng)采,政教處董老師和班主任楊艮老師對我們進行了細致耐心的培訓(xùn),讓我們深刻地認識到駐?;顒拥囊饬x,駐校活動對孩子的長遠影響?!坝H其師才能信其道”,明確了目標(biāo),知道了職責(zé),我們也開始了一天充實而有意義的駐?;顒?。</p><p class="ql-block">今日駐校家長:</p><p class="ql-block">劉文晶媽媽:劉冬青</p><p class="ql-block">李睿睿媽媽:孫明霞</p><p class="ql-block">楊程翔爸爸:楊文泉</p><p class="ql-block">楊金月媽媽:雍芳梅</p><p class="ql-block">孫佳璐媽媽:胡玉霞</p><p class="ql-block">陳凱強爸爸:陳學(xué)榮</p> 激情晨讀 <p class="ql-block">  晨讀是砥礪心靈的長跑,美好的一天從校園的晨讀開始,一走進走廊,就聽到朗朗的讀書聲,一日之計在于晨,孩子們都沉浸在知識的海洋里, 真是腹有詩書氣自華,一切都是那么美好而令人期待, 同學(xué)們認真的早讀伴著老師們輔導(dǎo)的身影已成了今日臨中最美的風(fēng)景線。</p> 陽光早操 <p class="ql-block">  各年級,各班級劃區(qū)清楚,整隊迅速,排列整齊,口號洪亮,朝氣蓬勃,跑操時步伐統(tǒng)一,擲地有聲,班主任跟操,與同學(xué)們一起開啟奮斗拼搏的一天,嚴冬的操場上,寒風(fēng)凜冽,但同學(xué)們在操場中奔跑的腳步,卻仍然堅定有力,體現(xiàn)出了精英學(xué)子不懼寒冷,不怕困難的堅韌品格,彰顯了孩子們積極向上,團結(jié)協(xié)作的精神,像一支作風(fēng)優(yōu)良能打勝仗的隊伍,展示了臨洮中學(xué)精英學(xué)子的優(yōu)良風(fēng)范&nbsp;。</p> 觀摩課堂 <p class="ql-block">  三尺講臺存日月,一支粉筆寫春秋;課堂教學(xué)永遠是學(xué)校的主陣地,生命線,課堂是否扎實有效是關(guān)系到每個孩子發(fā)展的關(guān)鍵。今天我們駐校家長有幸聆聽了馮作貴老師、繆海莉老師、李新勤老師的課,給我們留下了深刻的印象??娎蠋煹恼n堂情景交融,語言風(fēng)趣觸景生情,直奔主題,準(zhǔn)備充分,師生互動默契。馮老師講解通俗易懂,教學(xué)方法多樣,輔導(dǎo)靈活。李老師教學(xué)嚴謹,邏輯嚴密,思維敏捷,<span style="font-size: 18px;">英語語法及句型分析通俗易懂</span>;當(dāng)我同孩子們一樣安靜地坐在教室聽老師講課時,心中感慨萬千,師者-傳道受業(yè)解惑也,不僅僅如此,在課堂上從老師的每一句話、每一個手勢和每一個與孩子們交流的眼神,我深深地感受到,老師們不僅僅是在工作,他們是用心把自己的知識、情感無私地奉獻給孩子們,全身心的以學(xué)生們?yōu)橹黝},默默培養(yǎng)著臨中三高四有的精英學(xué)子。</p> 開心大課間 <p class="ql-block">  學(xué)子自在書海醉,萬盞清秋笑白云。</p><p class="ql-block"> 燦爛陽光下孩子們開心的大課間,我們到了大課間,不用任何文字的表達,從孩子燦爛的笑容中,我們就能感受到孩子的無比快樂,緊張而有序的籃球比賽生龍活虎,籃球在隊員的手中活靈活現(xiàn),力度掌控的恰如其分,使同學(xué)們在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉,情緒活躍,調(diào)節(jié)機能,使他們有清醒的頭腦,充沛的精力投入學(xué)習(xí),實踐活動,在鍛煉了身體素質(zhì)的同時,又得到美的熏陶。總之,“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體,發(fā)展了智力,培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力,少年強,則中國強。學(xué)習(xí)的同時也要身體強壯,孩子們?nèi)急M情的動起來,我們臨洮中學(xué)的課間生活可真的是活力四射!為孩子們點贊!</p> 走訪食堂 <p class="ql-block">  民以食為天,學(xué)校食堂,明廚亮灶,午飯時間,營養(yǎng)均衡,葷素搭配,味美價廉的飯菜已經(jīng)準(zhǔn)備就緒。隨著下課鈴聲,孩子們快步來到食堂、食堂管理教師、駐校家長組織學(xué)生排隊有序就餐,讓我們欣慰的是,孩子們在排隊時還拿著書本讀書,真是惜時如金,看到孩子們吃完飯,自己收拾盤子放到固定位置,由衷感謝老師,細節(jié)決定成敗,彰顯臨洮中學(xué)老師德育育人的碩果。</p> 如家宿舍 <p class="ql-block"> 我們走進了學(xué)生宿舍,宿舍管理嚴格細致,學(xué)校為學(xué)生營造了溫馨如家的環(huán)境,映入眼簾的是干凈的門窗,整潔的床鋪,擺放整齊的洗漱用品,暖水壺排成一列,從這一點上可以看出學(xué)生們干凈、自律、優(yōu)質(zhì)作風(fēng)和極高的素質(zhì),這離不開老師們的優(yōu)秀教育,處處彰顯了臨洮中學(xué)全面育人的觀念,讓我們家長更放心,安心的把孩子交于學(xué)校管理。</p> 優(yōu)秀班級 <p class="ql-block">  我們高二13班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,同學(xué)之間團結(jié)友愛,刻苦學(xué)習(xí)互相幫助,遵守紀律的良好局面,充滿集體凝聚力,有歸屬感,從中能尋求到力量感的班級,是一個具有較強凝聚力核心力和向心力的集體團隊,我們的班級像一座花園,老師培育了花朵,學(xué)校為我們遮風(fēng)擋雨,我們的班級像卡車,卻裝載了充滿知識的優(yōu)秀學(xué)子,帶領(lǐng)我們駛向成功的終點,正開往知識的海洋…… 高二13班的所有同學(xué)們知識改變命運,奮斗成就未來,同學(xué)們加油?。?!</p> 沙龍活動 <p class="ql-block">  心理老師給我們講述了關(guān)于命運的說法,一個人的命運取決于他所付出的多少與努力。有人相信命運,相信她會給他帶來什么,也許是財富,權(quán)利,又或者是一生的悲慘與孤獨,可我不相信命運,不相信在世俗中有過多的美麗,也許,命運是生命中的束縛,但是往往在這些束縛中會有命運的產(chǎn)生,命運,永遠不能像花或雪那樣,始終是在同一時間,同樣的宿命,去過完她們的一生,永遠的回顧自然,可我們,卻不是那樣的注定,而是自由的爭取,自己的命運,要由自己掌握。</p> 家校育英才 <p class="ql-block">  “交流碰撞促進步",在班科會上我們與班主任老師及高二13班全體課任老師做了深刻的交流,老師們反饋了孩子的在學(xué)校的表現(xiàn),讓我們對孩子在校的精神面貌,學(xué)習(xí)態(tài)度、生活態(tài)度等各方面都有了全面了解,最后,老師們對孩子在以后學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的方面,對家庭教育方面作了合理性的建議,讓我們對孩子的教育有了新的認識,有了更大的目標(biāo)和方向。</p> <p class="ql-block"> 美哉,臨洮中學(xué)!培養(yǎng)三高,四有精英學(xué)子,領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮,高瞻遠矚,定興校之大計,教師勤奮敬業(yè),刻苦鉆研,言傳身教,樹業(yè)績之豐碑;學(xué)子聰慧靈動,飲水思源,勤學(xué)好問,成祖國之棟梁,美哉,臨洮中學(xué)!</p><p class="ql-block"> 風(fēng)景如畫,人文薈萃,如東升之旭日,其華彤彤,育萬千桃李,播盛世美名,建臨洮之名校!希吾輩師生,精誠團結(jié),勵精圖治,共創(chuàng)臨洮中學(xué)美好明天!</p> <p class="ql-block">  通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們駐校家長明確了駐校目標(biāo),知道了駐校責(zé)任,我深刻體會到了臨洮中學(xué)家校共育精英學(xué)子的良苦用心,感受到了領(lǐng)導(dǎo)先進的辦學(xué)理念,孩子們豐富緊張又快樂的學(xué)習(xí)生話讓我安心,相信臨洮中學(xué)的明天會越來越好!相信孩子們的明天會更加美好!我作為家長為此而感動自豪!在此,誠摯地感謝臨洮中學(xué)的每一位幸勤的園丁們,為我們的孩子付出的勞動,我們家長也一定會齊心協(xié)力,共同培育我校精英學(xué)子!</p> <p class="ql-block">美篇制作:劉冬青</p><p class="ql-block">美篇審核:楊 龑 張永光</p>

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