<p class="ql-block"> 親愛的同學們：為抗擊新冠肺炎疫情，我們最近都“宅”在家里，為這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”貢獻一份自己的力量。這段時間，我們可能會感到焦慮不安，其實這是一種正常的心理反應。我們要正視它、接納它，我們推出一系列小學生心理健康課程我們從中可以學習到如何應對復雜的情緒和情境，如何樂觀積極的處理問題。讓我們傾聽老師們溫和而堅定的聲音，維護好自己的心理健康吧！</p> <p class="ql-block"> 讓我們先來認識溫柔可親的心理老師們吧！</p> <p class="ql-block"> 居家學習中，附小各班積極響應號召，爭取在戰(zhàn)疫之下，讓學生們擁有積極健康的心理狀態(tài)!</p> <p class="ql-block"> 附小各班學生認真學習，仔細聆聽。學習如何應對防疫過程中各種情緒與情境，聆聽心理教師諄諄的教導。</p> <p class="ql-block"> 同學們非常喜歡這些課程：</p> <p class="ql-block">第一課：生命能量石—喜歡我自己</p><p class="ql-block"> 自我覺察與評估自己； 接納現狀，轉換視角，調整認知；</p> <p class="ql-block">第二課：生命友誼橋，傾聽促交流</p> <p class="ql-block"> 同學們對心理課的熱情非常高，接下來還會有更精彩的課程！</p> <p class="ql-block"> 我校一直重視家校協同育人，此次居家學習，我校組織教師引導家長積極配合學校做好學生居家生活和學習指導工作，陪伴孩子共同制訂居家學習計劃，養(yǎng)成良好作息習慣；督促孩子控制電子產品使用時間，防止沉溺網絡和電子游戲；注重培養(yǎng)學生自主學習能力，協同提高孩子居家學習效率，共同服務學生健康發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 如何進行良好的居家學習呢？</p> <p class="ql-block">“身”在家，“行”若校。</p><p class="ql-block"> 現在是培養(yǎng)學生自主學習、自我管理的良好契機。教師和家長要強化學生自我管理意識，合理安排一日生活和學習，建立居家學習的基本常規(guī)。</p> <p class="ql-block"> 眾志成城，抗擊疫情。眼前正在發(fā)生的一切，就是一本生動而深刻的教科書。</p><p class="ql-block"> 附小的孩子們，我們需要在困難面前，共同面對、共同參與、共同承擔。今天的你們，都是未來世界的建設者，都需要完成好這場信念教育、道德教育、生命教育、科學教育！更需要培養(yǎng)自己堅韌不拔、從容不迫的奮斗精神，赤誠仁愛、胸懷天下的家國情懷，真正與祖國一起成長！</p> <p class="ql-block">圖片提供：各班班主任老師</p><p class="ql-block">圖片整理：王 真</p><p class="ql-block">撰 稿：王 騰</p><p class="ql-block">審 核：尚小荷</p>
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