引領(lǐng)示范助成長砥礪前行共芬芳——濰坊濱海中學(xué)啟動第二屆教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程

濰坊濱海中學(xué)

<h3> “一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌出一批好老師是民族的希望?！?lt;/h3> 打鐵還需自身硬，作為教師必須不斷提升自身修養(yǎng)，不斷嚴(yán)格要求自己，才能做到身正為范。在教師的職業(yè)生涯中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與實(shí)踐，在教師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，發(fā)展自我，為實(shí)現(xiàn)專家型教師的目標(biāo)而努力奮斗。濰坊濱海中學(xué)首屆學(xué)科素養(yǎng)提升工程在老師們的努力和進(jìn)步中已經(jīng)落下帷幕，各位老師各展身手，各顯其能，奉獻(xiàn)了一節(jié)節(jié)精彩的智慧課堂。通過第一屆教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，評選出了我校首屆名師、學(xué)科帶頭人，同時老師們提升了個人業(yè)務(wù)能力，學(xué)習(xí)了很多東西，促進(jìn)了自身更好的發(fā)展。近日，濰坊濱海中學(xué)啟動了第二屆教師學(xué)科素養(yǎng)提升工程，會議由鄭天祥副校長對本屆學(xué)科素養(yǎng)提升工程做了安排部署，本屆工程主要包括課堂達(dá)標(biāo)活動準(zhǔn)備階段、學(xué)科組研課階段、組織實(shí)施賽課階段、實(shí)施“四個一”互助幫扶階段四個階段，旨在讓老師們將學(xué)科核心素養(yǎng)滲透進(jìn)學(xué)科教學(xué)之中，積極探索自主、合作、探究的高效課堂教學(xué)模式，不斷更新教育思想，提升完善自身素養(yǎng)。王德民校長對會議做總結(jié)性發(fā)言，希望各位老師能夠秉持終身學(xué)習(xí)的觀念，強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，努力踐行著教書育人、立德樹人的教育使命。第二屆學(xué)科素養(yǎng)提升工程的第一階段基于年級備課組的課堂達(dá)標(biāo)活動示范課率先拉開帷幕，濱中教師充分展示出了先進(jìn)的教育理念、獨(dú)具匠心的課堂設(shè)計(jì)、高超的教學(xué)水平，他們扎實(shí)的教學(xué)基本功、和諧的師生互動，打造了一場場異彩紛呈的課堂盛宴。各位老師彰顯個人教學(xué)魅力的優(yōu)課深深吸引了所有聽課的老師與同學(xué)們。學(xué)海無涯，教無止境。時代在發(fā)展，社會在進(jìn)步，教學(xué)工作不能故步自封，我們必須走在時代的前沿，我們必須保持一顆謙虛好學(xué)的心態(tài)方能不斷進(jìn)步。作為一名靈魂的工程師，我們一直把提升自己的專業(yè)素養(yǎng)作為第一要務(wù)，不斷地精進(jìn)自己。相信在學(xué)?！安苯逃砟畹囊I(lǐng)下，在全體教師的不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐、深入研究探索中，濰坊濱海中學(xué)的教育之花必將燦爛綻放，結(jié)出豐碩之果。文圖：王偉麗